古代性文化教育-資料下載頁
2025-08-05 03:50本頁面
【正文】 掐算出結婚的良辰吉日。女方家里若是同意這個日子，大喜之日就定下來了；女方家里要是把日子退回來，那說明這個日子有問題。 于是，男方家里就要請風水先生另擇日子。這次，擇的日子肯定要推后或提前15天。經期這種羞羞答答的敏感問題，不可以直白問，“擇日子”的方法，就把這棘手的問題解決了。 鬧洞房，現在看著就是陋俗，但最初的功能是為了進行性教育。憑“媒妁之言”訂了終身的夫妻，從未謀面的人，新婚之夜卻要肌膚相親，生手加上陌生，難免種種尷尬。因此，婚前母親要突擊對女兒的進行性教育，省得到時真刀真槍把自家姑娘給嚇傻了。 這種突擊教育，除了準備好上述種種的“教具”，還得鬧鬧洞房?！靶孪眿D三天無大小”，男女長幼都可入房“看新媳婦”，逗新娘，葷的素的一起來，有意使黃花閨女變成潑媳婦。 鬧洞房時要新人做的各種親密的、隱諱的，但指向性很明確的動作，把新娘子和新郎官的陌生感、羞澀感打消。這仿佛是眾人幫助下的“前戲”。鬧洞房，其實就是一種曖昧的性教育：事情就是那么個事情，情況就是那么個情況。 婚后第三天，舅子將新娘接回去住三天(有的地方住七天)，叫“回門”。堂而皇之的解釋，是新娘離家后，想念家人，要回去看父母；實際上，私底下不能說出口的，是處女膜損傷后，娘家人擔心新郎官還不懂得憐香惜玉，讓新娘回娘家“療傷”?；亻T時，也好讓母親嫂子，悄悄聊一聊夫妻那檔子夜話分
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