初中計算機基礎教案設計-資料下載頁
2025-08-05 03:48本頁面
【正文】 式 作為字符：作為文字中的單個字符處理 二、抓圖 PrtSc（Print Screen）：將整個屏幕拷貝到剪貼板 Alt+ PrtSc：將當前窗口或對話框拷貝到剪貼板 第二節(jié) 圖的編輯和修剪 一、圖片工具欄 二、改變圖片位置和尺寸 三、裁剪圖片 四、設置圖片格式 改變顏色和線條 改變環(huán)繞方式 第三節(jié) 圖文框和文本框 一、圖文框、文本框 圖文框、文本框可以包含以下對象：文字、表格、圖像、藝術字 特性 在文章中位置比較靈活，可以和其他文字有多種排列方式 改變圖文框（文本框）的位置、大小、格式 兩者的區(qū)別：文本框中圖形不可設置成浮動圖形，只能作為大字符處理，圖文框處理圖形比較靈活、方便。 第九課 制作課程表 教學目標： 掌握表格的插入方法； 學會在表格中輸入文字； 學會調整單元格的大小 教學重點： 表格的插入方法；調整單元格的大小 教學難點： 調整單元格的大小 教學過程： 一、插入表格 創(chuàng)建一個新文檔，單擊“常用”工具欄的“新建空白文檔”按鈕； 單擊“表格”菜單，將指針指向“插入”，選擇“表格”命令，彈出“插入表格”對話框； 在“列數(shù)”中輸入6，在“行數(shù)”中輸入7，建立一個6列7行的表格； 單擊“確定” 二、在單元格中輸入文字 定位單元格 單擊單元格，單元格內出現(xiàn)光標插入點，表示目前定位在這個單元格； 單元格間的移動 利用上、下、左、右光標鍵可以使光標在單元格間移動； 在單元格中輸入文字 定位單元格后，就可以在相應的單元格中輸入文字。 三、調整行高和列寬 調整列寬 將指針指向需要改變列寬的單元格的左、右邊框線； 左右拖動，拖動時有一垂直的虛線，它表示當前列寬的位置。當列寬合適后，松開鼠標； 調整行高 移動指針到需要改變行高的單元格的上、下邊框線； 上下拖動，拖動時有一水平的虛線，它表示當前的位置，當行高合適后，松開鼠標； 四、調整單元格的寬度 將指針指向單元格，當指針呈箭頭形狀時，單擊； 將指針指向單元格的左右邊框線，指針變成左右雙向箭頭形狀； 左右拖動，可以改變選定單元格的寬度。 練一練： 為自己制作一張課程表教后小記： 插入表格的操作比較簡單，部分學生對調整行高、列寬感覺困難，應適時給予個別指導。
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