【總結(jié)】寫人記事的作文600字篇1 每當(dāng)看見小區(qū)門口的垃圾,我就會(huì)想起那“熟悉的陌生人”。 前幾年,夏天是一個(gè)蚊子多,蟲子多的季節(jié)。而門口的垃圾一天天的堆積起來。每當(dāng)我們進(jìn)過那兒,都要捏著鼻子走。否則。怎...
2025-10-04 12:03
【總結(jié)】第一篇:寫人記事突出中心 寫人記事突出中心 寫人記事突出中心 作者/吳壽健宗林林 執(zhí)教:淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校吳壽健 整理:淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校宗林林 【習(xí)作巡診】 懷念同桌的你 吳晨雨 時(shí)...
2025-10-15 21:30
【總結(jié)】作文范文父親父親的愛,時(shí)時(shí)刻刻包圍著我?! ∈吣甑年P(guān)懷與疼愛,也讓我在心中永記?! 「赣H的路,為我,而奮斗! 暑假里,閑來無事,我跟著父親,體驗(yàn)了他一天的辛歷?! ∫淮笤?,父親就把還在呼呼大睡的我叫起來,我迷迷糊糊地把眼睛瞇了一條縫問:“干嘛啊……”父親敲了敲我的腦袋說:“不是你昨天晚上吵著要我?guī)闳ボ囆?,跟我一起上班的嘛!不去拉倒,我走咯!”我一聽,一下子跳起來說
2025-08-03 09:56
【總結(jié)】第一篇:寫人記事作文指導(dǎo) 寫人記事作文指導(dǎo) 如何寫事 ▲事情是由人在一定的時(shí)間、地點(diǎn)做出來的,事情本身有它的起因,經(jīng)過和結(jié)果,因此,記事應(yīng)把六個(gè)要素交代清楚; ▲交代要素要根據(jù)情況靈活掌握,一...
2025-10-15 21:02
【總結(jié)】第一篇:記事寫人寫景作文 那次神湖之游 神木縣第一小學(xué) 每當(dāng)閑暇時(shí)刻,我的腦海中總是浮現(xiàn)出那金黃色的沙灘,碧藍(lán)的水天一色??此時(shí),我的心也醉了,翻開那張美麗的神湖照片?? 那是在去年的一個(gè)驕陽(yáng)...
2025-10-16 03:01
【總結(jié)】運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫使文章生動(dòng)起來◇什么是細(xì)節(jié)描寫?細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物,如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大,通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪,使讀者“如見其人”“如睹其物”。注意細(xì)節(jié)描寫她,黑皮膚,||身材肥胖,跑起路來有一張表情痛苦的臉||她就是我
2025-08-04 13:42
【總結(jié)】讓細(xì)節(jié)豐富你的文章——感受細(xì)節(jié)描寫的魅力鵬程中學(xué)1、初步理解“細(xì)節(jié)描寫”的內(nèi)涵及作用。2、初步掌握描寫細(xì)節(jié)的方法和技巧。細(xì)節(jié)描寫就是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)微而又具體的典型情節(jié)加以細(xì)致生動(dòng)的描寫
2025-08-01 14:07
【總結(jié)】.....寫人記事作文材料2一、寫作指導(dǎo)在記敘文寫作中,進(jìn)行人物語(yǔ)言的描寫是不可缺少的。進(jìn)行人物語(yǔ)言的描寫
2025-08-03 10:05
【總結(jié)】一、什么是細(xì)節(jié)學(xué)生自由說.........細(xì)節(jié)就是對(duì)人物細(xì)小的舉動(dòng)、神情、對(duì)事物細(xì)微部分的描寫。教室里有一個(gè)鐘表,發(fā)出滴答滴答的聲響。同學(xué)們瞪大了眼睛在尋找圖片中的不同之處。二、事物的細(xì)節(jié)描述一下你手中的筆是什么樣的?三、人物的細(xì)節(jié)1、外貌細(xì)節(jié)他身材很高大,青白臉色,皺
2025-11-21 11:41
【總結(jié)】?有這樣一位母親,含辛茹苦將自己的兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大,兒子成家、立業(yè),。開始覺得母親礙眼多余,便提出想把母親送到遠(yuǎn)方的親戚家里去做客,母親欣然答允。當(dāng)兒子把母親安頓好,起身想要離開時(shí),母親突然叫住了兒子,兒子極不耐煩地回過身來說:“還有事嗎?”沒想到:母親艱難地彎下身子,從地下拾起了一粒紐扣,看著自己疼愛一生的兒子,低聲說道:“孩子,你的扣子掉了,讓媽再給你縫
【總結(jié)】細(xì)節(jié)描寫的魅力細(xì)節(jié)描寫作文系列訓(xùn)練什么是“細(xì)節(jié)”??細(xì)節(jié),是指文中的細(xì)小情節(jié),或環(huán)節(jié),是描寫得很細(xì)致的細(xì)小內(nèi)容,是最能表現(xiàn)中心的細(xì)小的地方。是對(duì)人、事物某個(gè)細(xì)微之處所作的描寫,它可以是人物的一顰一笑、一舉一動(dòng);可以是人物活動(dòng)環(huán)境中的一草一木、一來一往。?細(xì)節(jié)是文學(xué)作作品中,描寫人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和
2025-05-06 01:12
【總結(jié)】滴水見太陽(yáng)——作文細(xì)節(jié)描寫明確學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。(重點(diǎn))思考:什么是細(xì)節(jié)描寫?細(xì)節(jié)描寫:指抓住生活中人與事的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫
2025-04-14 00:29
【總結(jié)】人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗二中於彩鳳教學(xué)目標(biāo):,能夠理解動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的作用。。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的基本能力。(他便給他們茴香豆吃,一人一顆。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子。)孔乙己著了慌,伸開
2025-07-24 16:41
【總結(jié)】讓心靈說話——心理活動(dòng)描寫指導(dǎo)想一想:這樣寫好不好語(yǔ)文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。用抽象的概述代替具體可感的描寫心理描寫:對(duì)人物在一定環(huán)境中,圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】非榨干不可不關(guān)我事!被拋棄的老人被拋棄的老人有這樣一位母親,含辛茹苦將自己的兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大,兒子成家、立業(yè),開始覺得母親礙眼多余,便提出想把母親送到農(nóng)村老家去,母親欣然答應(yīng)??當(dāng)兒子把母親安頓好,起身想要離開時(shí),母親突然叫住了兒子,兒子極不耐煩地回過身來說:“還有事嗎?”沒想到,母親彎下身子,拾起一粒紐扣,說道:“孩
2025-06-19 02:11