六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元百分?jǐn)?shù)(二)集備發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-08-05 03:01本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生用多樣的解法求出稅后收入；還可以直接給出某個(gè)人繳納的稅額，反推出其工資收入。這樣，有利于提高學(xué)生用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的能力。七、如何教學(xué)百分?jǐn)?shù)（二）—利率。引導(dǎo)學(xué)生回憶日常生活中關(guān)于儲(chǔ)蓄的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在例4的教學(xué)中，要注重讓學(xué)生在理解相關(guān)概念的基礎(chǔ)上分析解題思路，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法來(lái)解答。學(xué)生在交流解題思路時(shí)，教師要及時(shí)點(diǎn)出計(jì)算利息需要注意的若干方面，如選擇那個(gè)利率，不要漏了乘上存期等。并對(duì)不同的解決方法進(jìn)行比較，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生拓寬解題思路。八、如何教學(xué)百分?jǐn)?shù)（二）—學(xué)會(huì)購(gòu)物。 打折銷售，與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，學(xué)生并不感到陌生。例如，直接打幾折，“滿100元返50元禮券”“滿100元減50元”“買(mǎi)五件送一件”都是很多代表性的促銷方式。 對(duì)于“打幾折”，學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道其數(shù)學(xué)含義就是“求原價(jià)的百分之幾十”，而對(duì)于“滿100元減50元”的方式，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的是找到商品的價(jià)格里有幾個(gè)100元，就要減去幾個(gè)50元。例如，標(biāo)價(jià)210元，就要減去2個(gè)50，標(biāo)價(jià)299元，也要減去2個(gè)50。通過(guò)比較，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)什么情況下兩種促銷方式折扣比較接近，什么情況下兩種促銷方式折扣差距較大。通過(guò)這些問(wèn)題的思考，培養(yǎng)學(xué)生的反思和討論問(wèn)題的能力，從而把提高學(xué)生問(wèn)題解決能力的教學(xué)目標(biāo)真正落到實(shí)處。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1