三年級語文上冊-第1-8單元復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-08-05 03:01本頁面
【正文】 ）右（），還是（）。在這（）的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“（）啦！如果盾大得像個(gè)（），我站在鐵屋子里，（）就一槍也戳不到我啦！”可是，這樣（），自己卻變成了只能縮在（）保命的（）或（）。（），是為了更好地（）呀！對了，在鐵屋子上（），從洞里伸出進(jìn)攻的“（）“——（）或（）。當(dāng)然，這鐵屋子還要會（），得裝上（），（）履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了（）。坦克把盾的（）、矛的（）合二為一，在戰(zhàn)場上（）。說明了（）的道理?？评飦啠ǎ╃P子，坐在（）上，用手摸著（）想。突然他（），對小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！（）是我（）埋的，那時(shí)候我還（），（）也小。我現(xiàn)在（）啦，步子比那時(shí)候大了（），所以應(yīng)該量的不是（），而是（）。你們看，我馬上會找到我的（）?！保ǎ┝苛耍ǎ?，又動(dòng)手（），不多一會兒，他（）找到了（）。科里亞（）地說：“伙伴們，今天我（ ?。?，還（ ?。?，人（ ?。阶右苍冢ǎ?。（），不是都在（）？”說明了（）的道理。驕傲傲慢謙虛樸素惱怒美觀沒影子光潔與陶罐有關(guān)的詞是與鐵罐有關(guān)的詞是故事告訴們（）的道理。??！我的（）多么（），我的角多么（），好像兩束美麗的（）！兩只（）差點(diǎn)送了我的（），可四條（）卻讓我（）！《獅子和鹿》告訴我們一個(gè)（ ）的道理。八單元復(fù)習(xí)資料一、字詞掌握掌聲文靜愿意姿勢輪流情況慢吞吞注視熱烈持久平息情緒講述普通話動(dòng)聽鼓勵(lì)投球成功實(shí)驗(yàn)教育家瓶子繩子代表茶杯危險(xiǎn)順利如實(shí)不假思索激動(dòng)獲得系鞋帶咱倆堵住給予試探心意祝福甜蜜擔(dān)心寬裕前夕提醒興高采烈暗示猜測立即卡片盼望顯然擁抱仁愛同情體貼買賣糖果好漢調(diào)皮草坪當(dāng)然算數(shù)喜歡隨便禮物告別相信二、課文掌握1．《掌聲》一文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑，一個(gè)偶然的機(jī)會讓她不得不面對全班同學(xué)的目光。想不到的是，同學(xué)們給了她鼓勵(lì)的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個(gè)活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”。告訴我們要學(xué)會鼓勵(lì)、理解、關(guān)愛他人好習(xí)慣。2.《掌聲》一文中共響起了兩次掌聲，第一次是對英子關(guān)愛鼓勵(lì)的掌聲，第二次是對英子關(guān)愛贊美的掌聲。從中可以看出同學(xué)們之間友好關(guān)愛是真情。（同學(xué)們給予英子的鼓勵(lì)和關(guān)愛。）3.《一次成功的實(shí)驗(yàn)》文中的實(shí)驗(yàn)是一次逃生的實(shí)驗(yàn)。從這篇文章得到的啟示是：做事要善于與他人配合、相互合作，遇到危險(xiǎn)還要有先人后己的好品質(zhì)。（小女孩有舍己為人的精神，遇到危險(xiǎn)沉著、冷靜，同時(shí)三位同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作。）：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！辈患偎妓鞯囊馑际牵簺]有經(jīng)過思考的意思。不假思索和小女孩說的話表明下女孩是個(gè)，先人后己，舍己為人的好女孩。5.《給予樹》一文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，小女兒金吉婭把應(yīng)該給家人買禮物的錢買了一個(gè)洋娃娃，送給了一個(gè)素不相識的需要幫助的女孩。贊揚(yáng)了金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的好品質(zhì)。我們也要像金吉婭那樣有一顆無私的同情、仁愛、善良的美好心靈。6.《好漢查理》講了自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個(gè)殘疾女孩的同時(shí)，也得到女孩的理解和尊重，在兩個(gè)人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點(diǎn)的故事。文章告訴了我們?nèi)伺c人之間相互信任、理解、尊重這種關(guān)愛的重要性。我們要養(yǎng)成與他人相互信任、理解、尊重的好習(xí)慣。：圓溜溜胖乎乎紅撲撲水汪汪笑呵呵樂陶陶喜滋滋笑哈哈靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙雪皚皚綠油油黑糊糊白花花黃澄澄：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。：風(fēng)餐露宿沒精打采五洲四海日夜兼程沉默不語舉世聞名滿載而歸目不轉(zhuǎn)睛高樓大廈如愿以償恍然大悟應(yīng)有盡有1．英子給我來信說：“我_________不會忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒有_________我。大家的掌聲給了我__________________，使我__________________微笑著面對生活。”這說明“掌聲”對英子______________________________________________________。2．我緊緊地_________著金吉婭。這個(gè)圣誕節(jié)，她_________送給我們棒棒糖，_________送給我們_________、_________、_________和_________，以及一個(gè)陌生女孩__________________的笑臉。陌生的反義詞是（）讀了這段話，我懂得了________________________________________________________________________________________。3．這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都_________往外_________，結(jié)果_________都_________在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)__________________。18
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