【正文】 　左顧右盼　南腔北調(diào)　走南闖北　＊ AABB：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)　來(lái)來(lái)往往　舒舒服服　確確實(shí)實(shí)　熱熱鬧鬧　飄飄搖搖　干干凈凈　＊又松又軟　又香又脆　又唱又跳　又說(shuō)又笑　又酸又甜　又高又壯　又踢又跳?。恢挥X(jué)　不緊不慢　不慌不忙　不聞不問(wèn)　不瞅不睬　不吵不鬧　不眠不休＊象聲詞搭配：隆隆的雷聲　　溪水淙淙地流著　　北風(fēng)呼呼地刮過(guò)　　巨大的寶庫(kù)　 　美麗的宇宙　 　奔騰的江河　 　遼闊的草原　　茂密的森林　　寧?kù)o的山村繁華的都市　　 迷人的景色　 　巨大的變化　　 遼闊的大地　　奔流不算的江河　滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露　高聳的大樓　 　偉大的創(chuàng)舉　　 雄偉的石橋 茂盛的花草樹(shù)木　綠色的海洋　 　嫩綠的葉子　　 美麗的花壇　 　藍(lán)藍(lán)的天空　　名貴的藥材　 著名的港口漫長(zhǎng)的海岸線(xiàn)　　清澈的池水　　五顏六色的炮火　　五洲四海的客人　　明亮的燈光＊ 量詞：一乘轎子　一串串車(chē)燈　千萬(wàn)縷金光　一座大寶庫(kù)　一座大花園　一頭小毛驢七、 詞語(yǔ)理解成群結(jié)隊(duì)：一群群，一隊(duì)隊(duì)的，形容數(shù)量多。ng地　海參shn　收藏c225。ng相xiāng宜　空kōng蒙　參cān加　西藏z224。ng業(yè)　　倒d224。全　　物美價(jià)廉li225。n　　藥y224。ng　　 擋dǎn住　　視sh236。民　祖祖輩輩b232。n色　披甲ji?！漢u224。　　中斷du224。　　創(chuàng)舉jǚ　　 沖擊jī　　欄l225。　　 雕diāo刻　　相抵dǐ　　智zh236。ng　　堆砌q236。ng造z224。o闊hu242。n授sh242。n　 沙丘qiū　　迎候hu242。 第五、六單元復(fù)習(xí)資料一、 詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)舉世聞w233。商人走失了一只駱駝，老人在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)駱駝的情況下，憑著對(duì)觀(guān)察到的現(xiàn)象的準(zhǔn)確分析和判斷，使商人終于找到了駱駝。全文貫穿一個(gè)“玩”字，似乎列文虎克的重大發(fā)明創(chuàng)造是在不經(jīng)意的玩中完成的，其實(shí)不然，正是列文虎克在玩的過(guò)程中善于觀(guān)察、善于思考，才玩出了震驚世界的名堂。然后寫(xiě)“我”途中的觀(guān)察和猜測(cè)以及試驗(yàn)的結(jié)果。體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。4.《花鐘》課文按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實(shí)際運(yùn)用”的思路，說(shuō)明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開(kāi)放及其原因。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景?！皩?duì)極發(fā)！”商人興奮地說(shuō)，“您看見(jiàn)它往哪兒去了？”十六、課內(nèi)閱讀1.《風(fēng)箏》課文是賈平凹的作品，寫(xiě)了“我”童年時(shí)候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景。（條件關(guān)系） 風(fēng)箏做好了，卻什么也不像。關(guān)聯(lián)句： 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（把田野比作海洋） 走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳。十五、句子比喻句：秋天的雨，是一把鑰匙。先查字母――音序（漢語(yǔ)拼音的第一字母，大寫(xiě)字母），再查音節(jié)（這個(gè)漢字的漢語(yǔ)拼音）。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。怒氣沖天十一、《10風(fēng)箏》背誦全文課文里的“風(fēng)箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？（因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂(lè)，寄托著他們的幸福，寄托著他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。古詩(shī)意思《夜書(shū)所見(jiàn)》：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。 逢：遇到，碰到。山東：華山以東，指王維的家鄉(xiāng)?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是一首抒寫(xiě)鄉(xiāng)情的千古絕唱，任教是唐代著名詩(shī)人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名，恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，任教孤身漂泊于繁華的京城，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)的人。籬落：稀疏的籬笆。知有兒童挑促?gòu)?qiáng)，夜深籬落一燈明。 課文理解《9古詩(shī)兩首》兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。綠油油白花花刀　調(diào)di224。坊　調(diào)ti225?！∵€hu225?！?還h225。n（扇子）（電扇） 詞語(yǔ)精心　　希望　　卻是　　依然　　拼命　　奔跑　　桔子　　抖動(dòng)　　　磨坊　　風(fēng)扇　郵票　 證實(shí)一枚　　涼爽　　柿子　　仙女　　梨子　　菠蘿　　糧食　　緊張　　楊樹(shù)　　蘇醒　　密切　　溫度　　嬌嫩　　適宜　　傳播　　昆蟲(chóng)　　大致　　無(wú)論　　試驗(yàn)　　大概　　減少　　艷麗　　修建　　阻力　　推測(cè)　　包括　　沿途　　超?！　∮洃洝　∶谩　±速M(fèi)　　清閑　　細(xì)微　　閱讀　　隨意　　調(diào)節(jié)　　簡(jiǎn)單　　拜訪(fǎng)　　玩具　　鏡片　　等待　　大腿　　紙袋　　 芬芳迷人　　準(zhǔn)確無(wú)誤 確確實(shí)實(shí)　　翩翩飛舞　　大驚失色　垂頭喪氣 千呼萬(wàn)喚　　五彩繽紛　　爭(zhēng)奇斗艷　 曇花一現(xiàn)　 欣然怒放三、多音字扇sh224。 磨n l225。wo shi ch232。收) （村亮) m233。chōnɡjǐnɡnɡ sh249。u li224。涼)jiājǐno xiānɡti225。nr232。qīnɡli225。nɡ(菠蘿)(尋找) （大 驚失u s224。x jīnɡ shī s232。（精心） （希望）（依然） （飛舞） （拼 命） （奔 跑） （抖 動(dòng)） (涼nɡ shuǎnɡnɡnɡ yī r225。 ？課文32頁(yè)讀讀背背里的名人名言?？伤?jīng)常停下來(lái)，仰望這三只惹人喜愛(ài) 。三只灰雀公園里有一棵 。我還知道的名人名言：興趣是最好的老師（愛(ài)因斯坦） 處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人（陶行之）1聞雞起舞是來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)，意思是聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的坑，可它為什么沒(méi)得臥進(jìn)去呢？）李四光是一個(gè)怎樣的人？（李四光有著善于發(fā)問(wèn)、勤于思考、不斷探索的好品質(zhì)）宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？（誠(chéng)實(shí)守信）我知道描寫(xiě)守信用的成語(yǔ)有：一諾千金 膠卷 低頭 或者 胸脯 紀(jì)念o（不要）四、容易寫(xiě)錯(cuò)的字 考察ju224。n（散步）相 xi224。歡蹦亂跳（臥進(jìn)） ni224。 j236。n jīnɡ d224。 j236。kǎo ch225。 （興趣） （歷史） （平 整）（嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)） （轉(zhuǎn) tuī d242。 l236。n shi sh237。（悄悄） shǎn（側(cè)過(guò)臉） （一 輛） （奇 怪） （著名）nɡ zh236。i zh249。 li224。 （按 照）c232。 （記者） 224。 zhě zh236。機(jī)） （擺nɡdǎ liɑnɡ zh224。r233。nnɡ sh237。蹦n zhuǎn nɡ lu224。nɡ y225。（嚴(yán)寒）y225。 yǎnɡ w224。jiāo w224。第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn) 掛下來(lái) 嗎？再看看在 我站在天都峰腳下金色 的；花朵花朵第二課第三自然段 原來(lái)，蒲公英的花 ，是那樣幾只猴子 ，好像都在 ，鳥(niǎo)兒七、背誦、背寫(xiě)：第一課描寫(xiě)窗外安靜的句子?！痘编l(xiāng)的孩子》課文描寫(xiě)了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。a) 老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。 a) 課文寫(xiě)了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的絨毛。鼓勵(lì)—鼓舞； 清香——惡臭； 仔細(xì)——馬虎； (頭發(fā))nɡ(相貌) 晃huǎnɡ(晃眼) 都 dōu (都有)(似的)j236。勁 j236。峰（山峰）鋒（雷鋒）攏（合攏）陡（筆陡）連（連長(zhǎng)）似（似乎）二、比較組詞： 評(píng)（評(píng)價(jià)）粗（粗壯）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰頭） l236。bi224。 ju233。） s236。i f224。o y shānnn zh249。ng jīng guān ch225。n shuǎ h233。ng kāi r243。 n224。ng kǒng qu232。ngi dǎ b224。）（敬禮） （飄揚(yáng)） （蝴蝶o q237。 hngu x236。p237。一、我會(huì)聽(tīng)寫(xiě)： y243。 huān ch224。ng h224。） （歡唱） （招呼 chuān d224。o hu224。cū zhu224。i r232。 xiē sh232。w225。běn zh232。） （觀(guān)察）（奮力） yǐn r233。shǐ j236。shǒu zhǎng p225。di224。b225。白發(fā)蒼蒼n zhōng yn fēng dǐngng qǐ(似乎）（咱們） （終于） （決心） （居然） （辮子） （勇氣） （峰頂） （力量） （仰起）鉤（鉤子）裝（假裝）此（此處）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）o(愛(ài)好)（假日） 似sh236。相 xiān