六年級數(shù)學知識樹-資料下載頁
2025-08-05 03:00本頁面
【正文】 借助表格 基本性質(zhì) 意義 各部分名稱 板塊五：式與方程 紅點二 紅點一 討論與交流 用字母表示 分數(shù)乘法 S=vt的含義 區(qū)別易混 概念 舉例 解方程 結合具體 題目 比較方程與 算式的特點 用字母表示 數(shù)的優(yōu)越性 方程 用字母表示數(shù) 作用 回顧概念 連線搭配 注意問題 步驟及 根據(jù) 含字母的式子 對應的文字 寫法 表格呈現(xiàn) 字母和整 數(shù)相乘 字母和字母 相乘 解決的問題 方程的解 與解方程 等式與 方程 學生交流 簡潔概括 抽象準確 體會區(qū)別 解答并檢驗 找出 數(shù)量關系 審題 理解題意 列方程 解方程 已知信息 （二）板塊一：圖形的認識和測量 紅點一 紅點二 紅點三 紅點四 討論與交流 回顧圖形 表格整理 分析聯(lián)系 自主梳理 平面圖形 公式的統(tǒng)一 特點 特點 面積 概念 表面積 歸類 體積 名稱 周長 容積 立體圖形 分析聯(lián)系 回顧體積公 式推導過程 回顧面積公 式推導過程 交流方案 整理思考 流程圖 獨立思考 問題二 問題一 邊和角 面、棱 和頂點 體會 轉化方法 體會解題方法 體會轉化 方法 整理成聯(lián) 系網(wǎng)絡圖 推廣方法 曲線圍成 線段圍成 紅點一 討論與交流 紅點二 畫另一半 的方法 方向與距離 確定 平移的方法 數(shù)對確定 軸對稱圖形 平移與旋轉 確定物體 的位置 獨立設計 旋轉的方法 小組交流 先確定平移后 各頂點位置 先確定對稱點 的位置再連線 先弄清旋轉的 方向和角度 圍繞中心點 進行旋轉 舉例子用 圖示說明 八個方向的 復習 問題一 問題二 舉例說明 體會便利 準備點子圖 或方格紙 設計思路 用到的知識 板塊二 圖形的位置與變換 紅點 討論與交流 知識與技能（三） 統(tǒng)計與可能性 統(tǒng)計量 統(tǒng)計 可能性 學生回顧 填寫表格 整理內(nèi)容 回顧內(nèi)容 明確特點 學生親自體驗 扇形 統(tǒng)計圖 折線 統(tǒng)計圖 條形 統(tǒng)計圖 平均數(shù) 完成統(tǒng)計實例 統(tǒng)計環(huán)節(jié) 特點及作用 不確定事件 確定事件 可能性 有大有小 不可能 一定 中位數(shù) 眾數(shù) 結合具體實例 （四）策略與方法 轉化 數(shù)行結合 研究問題的 一般方法 圓柱體積 學生舉實例 觀察教材 直觀例子 公式推導 全面回顧 圓面積 長方體體積 推導過程 小數(shù)除法 分數(shù)除法 圓柱體積 學生回顧 梯形面積 統(tǒng)計圖 小數(shù)乘法 異分母分數(shù) 加減法 圓面積 面積圖 正比例圖像 三角形 面積 圓錐體積 確定位置 轉化為 整數(shù)乘法 轉化為除數(shù) 是整數(shù)的除法 轉化為 同分母 轉化為 分數(shù)乘法 歸納方法 歸納結論 數(shù)學問題 現(xiàn)實問題 解決問題 解釋應用 聯(lián)想已有 知識經(jīng)驗 產(chǎn)生 新問題 尋找方法
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