六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)樹-文庫(kù)吧
2025-07-21 03:00 本頁(yè)面
【正文】 列舉生活中實(shí)物 出示高矮不同圓柱 觀察各部分 說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn) 動(dòng)手摸一摸 與圓柱區(qū)別 實(shí)物模型 對(duì)比圓柱 獨(dú)立思考 看、摸實(shí)物 知道各部分名稱 認(rèn)識(shí)高 指出各部分 底面是圓面 側(cè)面是曲面 探究各部分名稱 指出各部分 一個(gè)底面 一個(gè)頂點(diǎn) 認(rèn)識(shí)高 窗二：圓柱的側(cè)面積和表面積 含義 知識(shí)遷移 計(jì)算方法 動(dòng)手操作 想象展開后形狀 猜測(cè) 觀察實(shí)物 觀察展開后形狀 化曲為直 動(dòng)手標(biāo)出 推導(dǎo)公式 側(cè)面積 觀察側(cè)面展開圖 找出長(zhǎng)和寬 長(zhǎng) =底面周長(zhǎng) 寬 =高 兩個(gè)底面積 + 圓錐的體積 圓柱的體積 回顧舊知，引入問(wèn)題 遷移舊知， 轉(zhuǎn)化圖形 聯(lián)想猜測(cè) 聯(lián)想圓柱 猜想公式 轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方體 進(jìn)行推導(dǎo) 分組操作 教具演示 推出公式 V=sh 不等底等高 等底等高 V=πr178。h 推出公式 窗三 圓柱和圓錐的體積 圓柱圓錐特點(diǎn) 圓柱的表面積 研究問(wèn)題的 過(guò)程和方法 圓柱圓錐體積 先自已回想 同桌互說(shuō)互評(píng) 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 前后位互相 指出各部分 幾部分組成 聯(lián)想舊知 寫出公式 兩者區(qū)別 看展開圖 推導(dǎo)過(guò)程 寫出計(jì)算公式 數(shù)學(xué)問(wèn)題 尋找方法 歸納總結(jié) 解決問(wèn)題 解釋應(yīng)用 學(xué)生代表說(shuō) 同桌互說(shuō) 回顧整理 自然現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 水結(jié)成冰 冰化成水 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 注意事項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)步驟 體積增大 學(xué)生猜想 動(dòng)手操作 學(xué)生討論 課前準(zhǔn)備 小組合作 學(xué)生猜想 體積減小 實(shí)驗(yàn)總結(jié) 小組匯報(bào) 綜合應(yīng)用 水與冰 正比例的圖像 解比例 比例的意義 用反比例解決 實(shí)際問(wèn)題 用正比例解決 實(shí)際問(wèn)題 反比例的意義 正比例的意義 比例的 基本性質(zhì) 比例 比例的應(yīng)用 反比例 正比例 第三單元 比例 明確比和 比例的關(guān)系 各部分 名稱 會(huì)求比例中 未知項(xiàng) 反比例關(guān)系 會(huì)判斷比例 會(huì)讀會(huì)寫 根據(jù)性質(zhì) 會(huì)寫比例 讀懂 認(rèn)識(shí) 正比例關(guān)系 正比例的量 反比例的量 用比例解 比例的意義 比例的基本性質(zhì) 解比例 找出兩個(gè)量 的比是多少 觀察兩個(gè)比 的關(guān)系 列出等式 觀察具體 比例式 獨(dú)立驗(yàn)證 明確與比 的關(guān)系 認(rèn)識(shí)各部分 揭示含義 掌握方法 根據(jù)比的 基本性質(zhì) 猜想規(guī)律 驗(yàn)證寫成 分?jǐn)?shù)的形式 總結(jié)性質(zhì) 同桌互查 根據(jù)性質(zhì) 寫出比例 求未知項(xiàng) 會(huì)判斷 比例的組成 會(huì)讀會(huì)寫 排火車讀 任寫一個(gè)比例 標(biāo)明各部分 窗一 比例 正比例的意義 正比例圖像 窗二 正比例 初步感知 表格中的量 計(jì)算分析兩種 量的關(guān)系 研究其他 相關(guān)量關(guān)系 體會(huì)其特點(diǎn) 和作用 生嘗試找兩個(gè) 量的對(duì)應(yīng)點(diǎn) 學(xué)生讀圖 列舉實(shí)例 出示數(shù)據(jù)表 觀察坐標(biāo)系 總結(jié)規(guī)律 對(duì)應(yīng)比值 概括意義 依據(jù)折線統(tǒng) 計(jì)圖描點(diǎn)法 會(huì)判斷正 比例的量 窗三：反比例 反比例的量 正反比例關(guān)系 觀察數(shù)據(jù)
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