【正文】 specified，NOS）。 （3）行為技能障礙（motor skills disorder），即發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙。 （4）溝通障礙，包含言語(yǔ)表達(dá)障礙、語(yǔ)言接收與表達(dá)障礙、語(yǔ)音障礙和口吃。 （5）廣泛性發(fā)育障礙，包含孤獨(dú)癥、Rett綜合征、兒童瓦解性精神障礙、阿斯伯格綜合征（Asperger disorder，AS）、廣泛性發(fā)育障礙未注明（PDDNOS）。 （6）注意缺陷和破壞性行為障礙（disruptive behavior disorder），包含注意缺陷/多動(dòng)障礙、注意缺陷/多動(dòng)障礙未注明（NOS）、品行障礙、對(duì)立違抗障礙、破壞性行為障礙未注明（NOS）。 （7）嬰兒或者兒童早期的喂食和進(jìn)食障礙，包含嬰幼兒和兒童異食癖（pica）、嬰幼兒反芻障礙（rumination disorder）、嬰幼兒進(jìn)食障礙。 （8）抽動(dòng)性障礙（tic disorders），包含Tourette氏綜合征、慢性運(yùn)動(dòng)或發(fā)聲抽動(dòng)障礙、短期抽動(dòng)障礙（transient tic disorders）、抽動(dòng)障礙未注明。 （9）排泄性障礙，包含非器質(zhì)性遺尿癥（enuresis）和非器質(zhì)性遺糞癥（encopresis）。 （10）嬰兒期、兒童期和青春期的其他障礙，包括分離性焦慮障礙、選擇性緘默、嬰幼兒反應(yīng)性依戀障礙、刻板運(yùn)動(dòng)障礙以及嬰兒、兒童和青春期障礙未注明。3. 比較人格障礙的三種診斷標(biāo)準(zhǔn)（CCMD3，ICD10，DSMⅣ）之間的異同。 CCMD3（2001） ICD10（1993） DSMⅣ（1994） 偏執(zhí)性 偏執(zhí)型 偏執(zhí)型 分裂樣 分裂樣型 分裂樣 分裂型 反社會(huì)性 社交紊亂型 反社會(huì)型 情緒不穩(wěn)定型 沖動(dòng)性（攻擊性） 沖動(dòng)型 邊緣型 邊緣型 表演性（癔癥性） 表演型 表演型 強(qiáng)迫性 強(qiáng)迫型 強(qiáng)迫型 焦慮性 焦慮（回避）型 回避型 依賴(lài)性 依賴(lài)型 依賴(lài)型 自戀型 其他或待分類(lèi) 其他 未特定 未注明4. 對(duì)心理動(dòng)力學(xué)模型進(jìn)行評(píng)價(jià)。弗洛伊德和心理動(dòng)力學(xué)的理論家是首次采用心理學(xué)的原理，而不是用純粹的生物學(xué)或超自然的原理，來(lái)系統(tǒng)地建立對(duì)變態(tài)行為的解釋。他們是用心理學(xué)的方法研究心理病理學(xué)的真正奠基者。而且，心理動(dòng)力學(xué)理論可能也是目前所建立的最容易為人理解并使一些人最為滿(mǎn)意的有關(guān)人類(lèi)行為的理論。然而心理動(dòng)力學(xué)存在著許多局限與弱點(diǎn)。最早對(duì)弗洛伊德的女性發(fā)展學(xué)說(shuō)的批評(píng)來(lái)自霍爾妮。她認(rèn)為經(jīng)典的心理分析對(duì)女性的解釋存在的問(wèn)題是：首先，在人格中過(guò)分強(qiáng)調(diào)性的驅(qū)力和解剖結(jié)構(gòu)，而排除了環(huán)境和文化對(duì)人格發(fā)展的影響；其次，將男性視為人類(lèi)的原型；第三，認(rèn)為基于小樣本就可以描述可普遍適用的人類(lèi)心理學(xué)原理（Horney，1967）。心理動(dòng)力學(xué)至今仍受到來(lái)自女權(quán)主義者的攻擊。心理動(dòng)力學(xué)理論存在的另一個(gè)主要問(wèn)題是它很難或不可能用科學(xué)的方法驗(yàn)證其基本的理論假說(shuō)。這些理論所描述的過(guò)程是抽象的，是難以測(cè)量的。理論本身所提供的解釋研究結(jié)果的方法看起來(lái)和它們的基本假設(shè)是矛盾的。因此，基本上沒(méi)有對(duì)照性的研究來(lái)驗(yàn)證傳統(tǒng)的心理動(dòng)力學(xué)理論和一些新的理論。弗洛伊德認(rèn)為人格在兒童期就已經(jīng)基本定型，在之后幾乎沒(méi)有什么機(jī)會(huì)做出重大的改變，即使進(jìn)行心理治療。他的許多早期批評(píng)者認(rèn)為，人類(lèi)的人格是隨著環(huán)境和人際關(guān)系的變化而不斷成長(zhǎng)和變化著的，心理治療確實(shí)為那些想要改變他們?nèi)烁竦娜颂峁┝讼Ｍ?。即使存在上述?wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)，心理動(dòng)力學(xué)理論在20世紀(jì)的心理學(xué)和精神病學(xué)中起到了重要的作用。關(guān)于無(wú)意識(shí)過(guò)程指導(dǎo)我們行為的經(jīng)典心理動(dòng)力學(xué)的基本假說(shuō)已被許多普通人所接受。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己懷疑自己的行為和其他人行為背后的真正動(dòng)機(jī)時(shí)，當(dāng)我們“認(rèn)識(shí)”到我們受到某個(gè)特定人物吸引就因?yàn)槲覀冎雷约旱哪赣H不會(huì)贊成時(shí)，當(dāng)我們回憶起我們認(rèn)為已經(jīng)壓抑掉了的過(guò)去的創(chuàng)傷性經(jīng)歷時(shí)，我們都正在應(yīng)用心理動(dòng)力學(xué)理論。5. 試述神經(jīng)癥的癥狀表現(xiàn)、行為特點(diǎn)、以及精神分析學(xué)派和行為學(xué)派對(duì)它的解釋。答：（1）神經(jīng)癥指面對(duì)日常生活中的問(wèn)題時(shí)，由于過(guò)去不良的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的影響而產(chǎn)生的持續(xù)性焦慮和恐懼情感。弗洛伊德最先注意到，神經(jīng)癥病人的這些行為實(shí)際上表現(xiàn)為一種矛盾。從表面來(lái)看，所有行為都是為了帶來(lái)最大限度的愉快和最少的痛苦。而從旁觀者看來(lái)，神經(jīng)癥病人的行為是極端適應(yīng)不良的，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看只能為他們帶有痛苦?！　。?）神經(jīng)癥行為的兩個(gè)特點(diǎn)：①行為往往以一種刻板的模式出現(xiàn)，而且似乎這種行為的對(duì)立面已經(jīng)不存在。②神經(jīng)癥性的防御反應(yīng)難以完全掩蓋其焦慮瓜或被抑制的行為系統(tǒng)。（4分）　?。?）精神分析學(xué)派對(duì)神經(jīng)癥的解釋?zhuān)簛?lái)內(nèi)自部或外部的威脅會(huì)引發(fā)焦慮，而這種焦慮又會(huì)導(dǎo)致各種自我防御機(jī)制的過(guò)分使用，并導(dǎo)致不適應(yīng)的行為的出現(xiàn)?！　。?）行為學(xué)派對(duì)神經(jīng)癥的解釋?zhuān)哄e(cuò)誤的學(xué)習(xí)。錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)是指神經(jīng)癥病人學(xué)會(huì)了不適應(yīng)的行為，或沒(méi)有學(xué)會(huì)應(yīng)付正常生活情境的適當(dāng)?shù)哪芰蛻B(tài)度。如果采用一種防御性的或逃避性的行為風(fēng)格則可以在短期內(nèi)適當(dāng)?shù)亟档推浣箲]，而這種風(fēng)格也就是因此而受到了強(qiáng)化并保持下來(lái)。條件反射并不是形成不合理恐懼的唯一途徑，很多證據(jù)表明人類(lèi)的行為，包括恐懼反應(yīng)可以通過(guò)觀察習(xí)得。