修改病句方法練習(xí)大全(超全哦)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 02:35本頁(yè)面
【正文】 分類(lèi)不當(dāng)?shù)拿?，可以避免概念的混淆，使句子的意思表達(dá)正確。（八）邏輯錯(cuò)誤我們說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章，都必須從客觀實(shí)際出發(fā)，對(duì)客觀事物進(jìn)行正確如實(shí)的反映，或者作出正確的判斷。如果句子內(nèi)容不合實(shí)際，前后存在著矛盾，就會(huì)產(chǎn)生概念不清，邏輯混亂的病句。例如：①經(jīng)過(guò)一段休養(yǎng)，他的健康痊愈了。②在中隊(duì)委員會(huì)上，小干部們相互作了自我批評(píng)。③年三十的晚上，我們?cè)谠鹿庀路疟?。以上三句?huà)都有邏輯錯(cuò)誤。例①中不能說(shuō)“健康痊愈了”。因?yàn)椤叭本褪遣『昧?，身體恢復(fù)健康了。應(yīng)改成：經(jīng)過(guò)一段休養(yǎng)，他的病痊愈了。例②中沒(méi)搞清“自我批評(píng)”這個(gè)概念?！白晕遗u(píng)”就是自己批評(píng)自己，不能互相“自我批評(píng)”，只能互相“批評(píng)”。這句話(huà)應(yīng)改成：在中隊(duì)委員會(huì)上，小干部們各自作了自我批評(píng)，還互相提出了批評(píng)意見(jiàn)。例③中沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，“年三十”是農(nóng)歷的月末，這時(shí)夜晚是見(jiàn)不到月亮的，怎么會(huì)有“月光”呢？所以說(shuō)“月光下放爆竹”不合事實(shí)。應(yīng)改成：年三十晚上，我們放爆竹。要避免邏輯錯(cuò)誤，就應(yīng)搞清概念的內(nèi)涵，弄清事實(shí)。（九）用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞復(fù)句中，我們一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來(lái)，表達(dá)一定的關(guān)系。如果不根據(jù)實(shí)際情況亂用，錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，也會(huì)造成病句。例如：①弟弟年紀(jì)很小，因此懂得許多深刻的道理。②他不但有為人民服務(wù)的愿望，但是正在努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這兩句都是用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞。例①前后分句沒(méi)有因果關(guān)系，“年紀(jì)小”不能成為“懂得許多深刻的道理”的原因。前后兩分句之間存在著轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該把“因此”換成“可是”，句子的意思就正確、明白了。例②中，前后分句有遞進(jìn)的關(guān)系，應(yīng)該用關(guān)聯(lián)詞“不但……而且”。有些關(guān)聯(lián)詞是成套使用的，不應(yīng)弄混，像這句中把表示遞進(jìn)關(guān)系的“不但”和表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“但是”混用，當(dāng)然不對(duì)了。以上分析了常見(jiàn)病句的9種類(lèi)型。修改病句時(shí)，我們首先應(yīng)認(rèn)真讀原句，看看說(shuō)話(huà)的人到底要表達(dá)什么意思，然后想一想，這句話(huà)錯(cuò)在哪兒，屬于哪種類(lèi)型的病句。確定了病因以后，就要對(duì)癥下藥，根據(jù)不同類(lèi)型的病句，用不同的修改方法進(jìn)行修改。修改之后再讀一讀，體會(huì)一下意思是否符合作者本意，是否正確、明白、簡(jiǎn)要，語(yǔ)感是否合乎我們的語(yǔ)言習(xí)慣。不讓病句出現(xiàn)一篇文章是由一個(gè)個(gè)的句子組成。語(yǔ)句通順，是作文的基本要求。可有些同學(xué)寫(xiě)作文，明明有很好的材料，意思也不錯(cuò)，但句子卻寫(xiě)得羅哩羅嗦，含糊不清，讀，讀不通；看，看不懂。怎樣才能避免語(yǔ)病，把文章寫(xiě)通順呢？多練習(xí)朗讀我們學(xué)習(xí)的每篇課文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，語(yǔ)句通順流暢，讀起來(lái)瑯瑯上口，大家應(yīng)該多讀。只有反復(fù)朗讀，才能把課文里的語(yǔ)言變成自己的，寫(xiě)起文章來(lái)自然會(huì)句子通順，不出病句。自己的作文，也要多讀，那些讀起來(lái)不順口的句子往往就是病句。自己發(fā)現(xiàn)病句，然后改正，是作文的一項(xiàng)基本功，也是一種好習(xí)慣。想好了再寫(xiě)有些同學(xué)寫(xiě)作文貪圖快，意思還沒(méi)有想清楚，也沒(méi)有把意思編成通順的話(huà)，就匆忙下筆，病句也跟著來(lái)了。因此，要把表達(dá)的意思想清楚，先在心里編出能表達(dá)這個(gè)意思的話(huà)，再把編好的話(huà)默念幾遍，發(fā)覺(jué)不順口的地方，就在心里修改好，再寫(xiě)在紙上。把句子寫(xiě)得短些短句子接近口語(yǔ)，容易寫(xiě)好，讀起來(lái)也順口，意思也一目了然。長(zhǎng)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不容易寫(xiě)好，讀起來(lái)費(fèi)力，聽(tīng)的人看的人也不容易理解。所以，同學(xué)們初學(xué)作文，句子寧可寫(xiě)得短些，一句長(zhǎng)話(huà)，寧可分成兩句說(shuō)。
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