【導讀】題,加深對分數意義的理解。,培養(yǎng)思維能力,體會分數的應用價值。了4份,黃彩帶的長相當于其中的一份。成了4份,每份是紅彩帶長度的。想一想:把什么看作單位“1”?位“1”平均分成了多少份?
【總結】蘇教版五年級數學下冊教學目標1、探索并理解求一個數是加一個數的幾分之幾的實際問題深對分數意義的理解。2、借助直觀圖片并聯系分數的意義進行思考,培養(yǎng)思維能力,體會分數的應用價值。涂色部分占(),空白部分占()。4143黃彩帶的長是紅采帶的幾分之幾?這里把什么看作單位“1”的?4
2024-12-11 09:35
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數學教案 一、教學目標 1、使學生借助直觀并聯系對分數的已有認識,探索并初步掌握“求一個數是另一個數的幾分之幾”的基本思考方法,進一步拓展對分數的認識,加深對分...
2025-04-03 03:08
【總結】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數學課時練 基礎 1、填空 (1)五(1)班第一小組有男生8人,女生3人,男生的人數是女生的,女生的人數是男生的。 (2)長方形的長是9厘米,寬是5厘米,長...
2025-04-03 03:05
【總結】蘇教版六年級數學下冊求一個數是另一個數的幾分之幾的應用題1.在現實情境中,理解并掌握“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。2.在探索“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數的理解,體會百分數與日常生活的密切聯系,增強自主探索和合作交流的意識,提高分析問題和解決問題的能力。
2024-12-04 21:11
【總結】求一個數是另一個數的幾分之幾教學內容:例4、例5、試一試、練一練、練習七5-8教學目的:1、探索并理解求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題。2、體會分數的實際應用價值,拓展對分數的認識。教學過程:一、復習引入。1、同桌相互舉出一些分數,說明意義,并說說是真分數還是假分數?2、根據要求表示分數。3/44/7
2024-11-23 14:36
【總結】教學目標:教法與學法:教學重點與難點:教學后記:;就要來海淘;聲之后就逃之夭夭了丶仙路這么廣,逃出南風圣城の話,再想抓の話確實是很困難丶而他們の人這邊,雖有傷亡,但是人數極少,只有少數幾十人不小心,中了招或者是被他們有些自爆元靈の家伙給傷了丶死了大概有四五人,但是這個還是可以在根漢の接受范圍內
2025-08-16 02:14
【總結】教學設計2百分數的應用教學設計教學內容:百分數的應用教學時間:12月5日教學目標:1、學生在理解百分數意義的基礎上,學會求“一個數是另一個數的百分之幾的簡單實際問題。”2、依據分數與百分數應用題的內在聯系,培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、進一步體會知識之間的內在聯系,培養(yǎng)學生靈活解決實際問題的能力。教學重點:學生學會“求一個數是另一個數的百分之幾的簡單實際問題
2025-06-07 19:57
【總結】(人教版)求一個數比另一個數多幾(少幾)(教案)胡勝英托縣民族小學求一個數比另一個數多幾(少幾)教學內容:人教版小學數學下冊第72例3、例4及“做一做”教學目標:知識能力:1、學生初步學會列式解答求一個數比另一個數多幾
2025-05-02 04:55
【總結】《求一個數是另一個數的百分之幾》教學設計馬琴教學目的:①理解各種百分率的意義,并會正確靈活地列式計算。②經歷解答百分率應用題的過程,培養(yǎng)學生解決問題的能力。③經歷數學知識的實際應用,感受身邊的數學知識,體會學數學、用數學的樂趣。教學重點:掌握百分率應用題的解答方法。
2025-06-05 03:19
【總結】復習三求一個數比另一個多幾或少幾的應用題教學目標:、減兩位數以及求一個數比另一個數多幾、少幾的實際問題。,體會數學的實際應用價值,加強學生應用數學知識解決實際的意識和能力。、合作交流活動中獲得成功的體驗,激發(fā)對數學的興趣,增強學好數學的自信心,初步形成獨立思考的習慣。我讀了52頁書我讀了35頁書爸爸小明
2024-11-11 05:17
【總結】求一個數是另一個數的幾倍練習教學內容:青島版二年級數學上冊第七單元信息窗3第89頁“求一個數是另一個數的幾倍”相關練習題。教學目標:1、通過練習,進一步加深對“倍”概念的理解,更加明確“幾倍”和“幾個幾”之間的聯系,在具體的情境中能應用“倍”的知識正確的解決實際問題。2、能選擇合理的數學信息,提出相關的數學問題,并正確解答。3、比較有條理的說出思考的過程,培養(yǎng)學生的遷移能
2025-03-25 05:11
【總結】第一篇:求一個數比另一個數多幾(少幾)教案 求一個數比另一個數多幾(少幾)的問題 【教學內容】義務教育教科書(人教2011課標版)數學一年級下冊P21頁?!窘虒W目標】 1、引導學生結合具體情境提...
2024-10-13 20:40
【總結】例1東山村去年原計劃造林16公頃,實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃造林16公頃實際造林20公頃實際比原計劃多的例1東山村去年原計劃造林16公頃,實際造林20公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃造林16公頃實際造林2
2024-12-13 17:39
【總結】《求一個數是另一個數幾倍》教學反思 《求一個數是另一個數幾倍》教學反思1我執(zhí)教的“求一個數是另一個數的幾倍”有幸得到了周莓老師的點評和指導,收獲頗多。 本課的主要教學目標是通過學習使學...
2024-12-06 00:53
【總結】1、說出數量關系式。紅花比黃花多()×=()()÷=(
2025-08-04 17:32