【正文】 達(dá)的情感——反對戰(zhàn)爭，渴望和平。①但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的?和平之花?。這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。②讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時(shí)也表達(dá)了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。第五單元：《觸摸春天》給我們講述了一個春天的早晨，八歲的盲童安靜奇跡般地捉住了一只蝴蝶，并且在細(xì)細(xì)地感受到春光后，安靜又把這只蝴蝶給放飛了。這給故事所給予孩子們的真切的感受是：盲童對生命的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，從而懂得珍惜生命和熱愛生活。①安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了?！扒娜弧笔菦]有聲音或聲音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“靈性”是指智慧、聰明才智。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎么會被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。②許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念?！皬埻笔窍蛩闹芑蜻h(yuǎn)處看。這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對飛翔的向往?！盎【€”是指圓周上任意兩點(diǎn)之間的線段，這里用來形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時(shí)的畫面。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。③“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界”：使我們懂得了每一個人都擁有生活得權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界?！渡酚蔑w蛾求生、瓜苗磚縫生長、傾聽心跳三個事例，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。作者還表達(dá)了自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。第六單元：《鄉(xiāng)下人家》通過瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨后春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢六個畫面，描繪了一幅獨(dú)特、迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生村活，表現(xiàn)作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情?！多l(xiāng)村四月》翁卷，南京詩人，一生未做官，描寫了許多田園生活的詩篇。第一句主要寫了江南水鄉(xiāng)初夏時(shí)的景色。第二句主要寫了勞動人民緊張繁忙的勞作，同時(shí)體現(xiàn)了作者對勞動人民的同情、贊美?！吧佟薄安拧薄坝帧蓖怀隽藙谧鞯姆泵Α！端臅r(shí)田園雜興》作者是宋朝的范成大，詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛?！稘O歌子》作者張志和既是詩人還是畫家，他通過這首詞借表現(xiàn)漁夫生活來再現(xiàn)自己隱居生活的樂趣。第七單元《兩個鐵球同時(shí)著地》贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神。使我們懂得了對權(quán)威要尊重，但不要盲從，權(quán)威也有錯的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。《全神貫注》表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神?！遏~游到了紙上》課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認(rèn)識了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，贊揚(yáng)了聾啞青年做事勤奮、專注的品質(zhì)。第八單元《紀(jì)昌學(xué)射》使我們懂得了無論學(xué)習(xí)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)基本功入手。學(xué)習(xí)要有恒心和毅力?！侗怡o治病》使我們懂得了要防微杜漸，要聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。不能諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)已見等道理?！镀樟_米修斯》贊揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神?！稘O夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，故事告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。風(fēng)景特點(diǎn)篇桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇七月的天山——奇妙無比、引人入勝大海——波瀾壯闊西湖——水平如鏡泰山——峰巒雄偉香山——紅葉似火荷蘭——水之國，花之國，牧場之國鄉(xiāng)村生活—自然和諧、充滿詩意、無拘無束鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜1桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一）1舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。人物特點(diǎn)篇父親（中彩那天）——誠實(shí)，講信用父親（萬年牢）——認(rèn)真、實(shí)在、正直哈默——自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛祖國雨來——機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂于助人鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實(shí)伽利略—執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威1羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求1聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超1父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、1紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練1飛衛(wèi)——堪稱名師1扁鵲——醫(yī)術(shù)高超1蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)1文成公主——聰明又漂亮1普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命宙斯——心狠手辣、冷酷無情2漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明2魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢資料袋與寬帶網(wǎng)五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”……戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼……②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞……③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云……我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽(yù)。羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！逼樟_米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事?！稘O夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達(dá)航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書?！兑磺Я阋灰埂繁蛔u(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。(1)這個故事里的主人公迷住了我。(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。(3)經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。七、按要求改寫句子雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時(shí)天山的天邊繁花呢？（改為陳述句）高梁紅了，秋天來到了。（改為擬人句）洗馬河的水平靜極了。（改為比喻句）綠油油的草地柔軟極了。（改為比喻句）他的聲音很大。（改成夸張句）喂，把書包給我。（改成祈使句）他把金魚的每個部位都畫下來了。（改為“被”字句）王蘭的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）專題四：復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語1. 關(guān)聯(lián)詞語：（一）并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一邊……一邊……；有時(shí)……有時(shí)……。（二）因果關(guān)系（前后分句表示原因和結(jié)果）因?yàn)椤浴ㄓ捎凇蚨?；既然……就……；之所以……是因?yàn)椤ㄈ┻x擇關(guān)系（表示要在前后兩個分句所說的情況中選擇一種）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不?（四）遞進(jìn)關(guān)系（表示后一個分句的意思比前一分句進(jìn)了一步）不僅……而且……；不僅……還……；不但……而且……；不但……還……（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系（表示前后分句的意思，是轉(zhuǎn)折的關(guān)系）雖然……但是……；盡管……還是……；……可是（卻）……（六）假設(shè)關(guān)系（前一個分句假設(shè)一個情況，后一個分句說明在這種情況下會產(chǎn)生的結(jié)果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）條件關(guān)系（前一個分句提出條件，后一個分句說明在這種情況下發(fā)生的情形）只有……才……；只要……就……；不管……總……；無論……都……【模擬試題】一.關(guān)聯(lián)詞語填空：1.小明在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。2.（）下雨，地（）濕。3.（）多讀多練，（）會提高作文水平。4.諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。5.（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。6. （）修筑京張鐵路困難重重，（）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。7.語文課上，張老師讀課文時(shí)，流淚了，（）他感情脆弱，（）這篇課文太感人了。8. 張明學(xué)習(xí)成績好，那是（）他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。9.我們讀文章，（）要了解文章的主要內(nèi)容，（）要注意文章的細(xì)節(jié)，（）仔細(xì)體會那些細(xì)節(jié)，（）理解得更深刻。10.魯迅先生對青年十分關(guān)心，（）寫信人署的是假名，他（）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。11. （）明天不下雨，我們（）去春游。12.我們（）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（）從今天起就刻苦努力。改錯1. 中國的人口是世界上最多的國家。他很果斷，從來不聽別人的意見。 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。 全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。因?yàn)閯e人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。二.修改病句：1.金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?；顒?。3.老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。4.我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。5.他在回憶著過去的往事。6.我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能把功課學(xué)好。7.朝霞被大地映得一片金黃。8.王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。9.在聯(lián)歡會上，小月演唱了動聽的歌聲。10.我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫冊。11.昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。12.猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。13.媽媽從菜場上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。14.戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜歡。15.近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了。16