職業(yè)理想的作用-資料下載頁
2025-08-05 01:10本頁面
【正文】 標的教育環(huán)境下成長，是學生處于“學習無目的”和“學習無動力”的狀態(tài)。這種學生，僅僅跟著家長和老師的任務走，學習不主動，容易滿足，容易放棄，沒有興趣，總有不知道自己要干什么的感覺。他們對人生怎能不迷茫？他們怎能不厭學？他們怎會不迷戀虛幻的網(wǎng)絡？最終又怎能被社會接受？課堂小結(jié) 老師提問，學生任選一個問題回答。，可以用自己的話總結(jié)歸納。？你的職業(yè)理想如何體現(xiàn)這些特點。？結(jié)合自己從正反兩方面試總結(jié)歸納。課后作業(yè) 同是我們職業(yè)中專的學生,為什么有的學生每天學習很認真,利用一切機會鍛煉自己提高自己，而有的學生每天上課就昏昏欲睡,說話吵鬧,看課外書,無所事事呢?對照自己分析上述現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，試著找找解決方法。板書設計 ：（1）社會性。（2）時代性。（3）發(fā)展性。（4）個體差異性。2．職業(yè)理想對人生的發(fā)展作用：一是提供有充足的動力——不怕困難，積極進取。二是提供有持久的動力——堅持不懈，永不放棄。教學反思： 現(xiàn)在的好多學生很迷茫很困惑，不知道自己該做什么，也不知道自己能做什么，即沒目標也沒理想，通過這節(jié)課的學習要讓學生知道理想的作用及重要性，讓學生把目標樹立起來。
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