【正文】 是想澄清事實的真相；C“我”并非覺得周小波要求過高，而是在“我”的職權(quán)范圍內(nèi)無法解決他的問題。)1【答案】　開頭：交代了故事發(fā)生的環(huán)境特點(或：營造了沉重壓抑的氛圍)；暗示故事的撲逆迷離。結(jié)尾：“霧”喻指周小波內(nèi)心有不安；“霧的消散”喻指事實得到澄清，周小波的內(nèi)心變得寧靜(或：突出了周小波誠實質(zhì)樸)；照應(yīng)文題，呼應(yīng)前文。1【答案】　①媽媽生癌沒錢看病，啞巴哥哥在家種地，說明他是農(nóng)家子弟，出身貧苦。②師政委問候他時他目光拘謹(jǐn)；向組織提要求時漲紅了臉，垂下了頭，慌張；說明他性格拘謹(jǐn)靦腆。③上戰(zhàn)場前還想著給媽媽治病，說明他孝順。④自述打仗不會怕，說明他勇敢。⑤提要求時覺得自己的要求太高，說明他純樸。⑥被錯加榮譽后執(zhí)著地予以澄清，說明他誠實。1【答案】　本題為開放性試題，沒有統(tǒng)一答案，只要言之成理即可。要求：觀點明確，結(jié)合文本，分析精當(dāng)，語言通順。1【答案】　本題為開放性試題，沒有統(tǒng)一答案，只要言之成理即可。要求：觀點明確，結(jié)合文本，分析精當(dāng)，語言通順。1【答案】　文學(xué)批評是文藝學(xué)中最活躍、最經(jīng)常、最普遍的一種研究形態(tài)。它是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對作家作品和文學(xué)現(xiàn)象所作的研究、分析和評價。它以文學(xué)鑒賞為基礎(chǔ)，同時又是文學(xué)鑒賞的深化和提高。二、語段閱讀閱讀《老人與?！分械恼Z段，完成后面的題目。他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想，我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀?？?是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群竄來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，和它們撲到死魚身上去的時候所放 出的磷光。他用棍棒朝它們的頭打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚的時候把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈 去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍，隨著棍就丟掉了。他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)竄到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地?fù)渖蟻?，一忽兒一擁而上，?dāng)它們再一次折轉(zhuǎn)身撲來的時候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。最 后一條鯊魚朝死魚的頭撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準(zhǔn)鯊魚的腦袋打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一 次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳進(jìn)去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚 頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。老人現(xiàn)在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這種味道帶著銅味，又甜。他擔(dān)心了一會兒。不過那種味兒并不多。他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，星鯊。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧?！?．選段對老人（桑提亞哥）的描寫，主要采用了＿＿描寫和＿＿描寫的手法。7．選段最后一句“吃吧，星鯊。做你的夢去，夢見你們弄死一個人吧”反映了老頭兒怎樣的內(nèi)心世界？8．在與鯊魚搏斗后，老人自己認(rèn)為“他終于給打敗了”，你是怎么看待的？9．作者筆下的老頭兒是一位怎樣的典型形象？選段中描寫老頭兒與鯊魚搏斗時，產(chǎn)生過“這一回他知道斗也不會贏了”、“他知道一切都完了”等心理，這樣描寫是否削弱了對老頭兒形象的塑造？附參考答案：1．A．（B，攥：音zu224。n；C，胳：音ɡ?。籇，綻：音zh224。n）2．D．（A，蒼－倉；B，慢－漫；C，采－彩）3．C． （消失：（事物）逐漸減少以至沒有。表示從存在到不存在，強調(diào)過程。消逝：包含一個事物隨時間的過去而不復(fù)存在的意思，強調(diào)結(jié)果。如“歲月消逝”?！跋?失”在變化中歷時較短，而“消逝”變化時間可長可短。形容時間、聲音、云霧、霞光等失去，要用“消逝”。①句結(jié)合語境，應(yīng)該選“消失”。以至：用在下半句 話的開頭，表示由于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果，也說“以至于”。以致：用在下半句話的開頭，表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果，多 指不好的結(jié)果。顯然，②句選“以至”。③句前面表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，后面是并列關(guān)系而不是遞進(jìn)關(guān)系，所以選用“可是／也”）4．B．（興致勃勃：形容興趣很濃。應(yīng)該用“興高采烈”，興致和情緒都非常高昂熱烈，形容十分愉快）5．B．（A，整個句子是陳述語氣，所以問號運用不當(dāng)，第一個問號應(yīng)為逗號，第二個為句號。B句中“有槳”“有短棍”“有舵把”是并列的謂語，應(yīng)該用逗號隔開，而不應(yīng)該用頓號。D句最后的句號應(yīng)該在引號的里面）6．行動，心理7．蔑視對手，不甘失敗8． 老人認(rèn)為自己給打敗了，是因為他的馬林魚僅剩一副空骨架，因為他的身體、精神疲勞到了極點，他甚至后悔捕到這條魚。但是，在我們的眼中，他是一位勝利者， 不僅僅因為他殺死了許多條鯊魚，更主要的是從他的搏斗經(jīng)歷中，讓我們看到他那高傲、堅強的精神，看到了一個真正的硬漢子形象。9．老頭兒是作者筆 下最典型的“硬漢子”形象，他能面對險惡形勢毫不氣餒，不屈不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。在與鯊魚搏斗時，老頭兒有短暫的猶豫甚至是畏懼心理，這是 正常的，這是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法，但是，當(dāng)情勢危急時，老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗，這樣，不但沒有削弱老人的“硬漢”形象，反而 使這個形象更豐滿、更真實。6