三年級(jí)閱讀理解題-資料下載頁(yè)
2025-08-04 23:31本頁(yè)面
【正文】 物能幫人們做哪些事情，請(qǐng)寫出來(lái)。 用下面的詞造句： 發(fā)現(xiàn) （九）雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。一串串，在夕陽(yáng)下閃亮。它，密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈冬天留下的痕跡。 這段話共有（ ）句，寫了一年四季中（ ）季的雨，從第（ ）句中看出。寫了一天中（ ）時(shí)候的雨，從（ ）句看出。 這段話中的第一句把雨比作（ ），還比作（ ），寫出了雨（ ）（ ）兩個(gè)特點(diǎn)。 （十）松鼠松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔（t225。i）蘚（xiǎn）鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。 “苔”和“蘚”用音序查字法分別查大寫字母( )和( )。 從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞寫下來(lái)。 濕（ ） 松（ ） 矮小（ ） 寒冷（ ） 危險(xiǎn)（ ） 討厭（ ） 這段話共有（ ）句，第（ ）句寫了松鼠搭窩的經(jīng)過(guò)，第（ ）寫了松鼠窩的特點(diǎn)是（ ）（ ）。 讀了短文，把你喜歡的句子摘抄下來(lái)，并寫出喜歡的原因。 （十一）天上的云,真是形態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空；有的想山巒，像河川，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，霎那間又是烏云密布，大雨傾盆，云像天氣的“招牌”，天上掛什么云，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。 這段話主要圍繞哪句話具體來(lái)寫的？文中哪些句子寫了云形態(tài)萬(wàn)千？用“~~~”畫出 文中哪些句子寫了云變化無(wú)常？用“ ”畫出 你想象中的云還會(huì)像什么呢？ （十二） 堅(jiān)固生命的根 前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把像小山似的巨石（抱、報(bào)）得緊緊的，許多根向石縫（f227。ng f226。ng ）中鉆去。它的枝干上還神奇地（深、伸）出許多小根來(lái)，向著大地尋找著新的基點(diǎn)。正是有了這棵樹，它周圍才顯現(xiàn)出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導(dǎo)游說(shuō)，這里經(jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨(dú)這棵樹，多少年來(lái)從沒(méi)被刮倒過(guò)。據(jù)說(shuō)，它上面的樹冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂風(fēng)中屹立，是因?yàn)樗母褪沁@（座、坐）小山啊！ 根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營(yíng)養(yǎng)和力量。一切植物，有了根就能生機(jī)勃發(fā)，沒(méi)有根，一切就無(wú)從談起。 用“\”劃去文中（ ）里不當(dāng)?shù)淖只蜃⒁簟? 根據(jù)提示，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思并填空。 （1）“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指 ( )。 （2）“繁榮”可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣的情景？用“ ”畫出有關(guān)語(yǔ)句。 讀文中畫——的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。 像??似的?? 讀了這篇文章，你感受最深的是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫出來(lái)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1