水滸傳ppt-資料下載頁
2025-08-04 23:04本頁面
【正文】 歌. ?分組討論：民歌與創(chuàng)作歌曲有什么區(qū)別和聯(lián)系＜ ?EXO版 ?老歌新唱版 ?98版 《 水滸傳 》 ?水滸傳 108名將花名冊 課堂總結： 回顧我們這節(jié)課的學習內容 ? 感受、體驗西北、中原民歌的風格情緒，認識西北民歌中的花兒、信天游等民歌題材，通過聆聽不同區(qū)域的民歌，了解民歌的風格特點以及體裁，分析民歌與創(chuàng)作歌曲的區(qū)別和聯(lián)系。 民歌與創(chuàng)作歌曲之區(qū)別 民歌不受專業(yè)作曲技法的限制，而是人民群眾自發(fā)的口創(chuàng)作；其歌詞、旋律并非一成不變的，在長期流傳中會不斷得到加工而有所發(fā)展及變化；依靠人民群眾的口耳相傳，不借助于記譜法或其他手段進行傳承；不體現(xiàn)作曲者的個性特征，但具有鮮明的民族特征和地方特征 。 ?民歌的音樂特點 ?民歌在音樂上都具有本民族本地區(qū)的風格特色；民歌的旋律都與該民族該地區(qū)的語言緊密結合，這樣最易于在本地區(qū)流行；某民族或某地區(qū)的民歌，其音樂特點常在音階、調試、節(jié)拍等方面明顯的表現(xiàn)出來；民歌的節(jié)拍節(jié)奏形式十分豐富，而且與生活情致、生產(chǎn)勞動關系密切，如勞動民歌，勞動方式較為自由的，其節(jié)奏也會比較自由；民歌的曲式結構一般比較短小，篇幅長的歌詞常用同一旋律作反復 課后作業(yè) ? 通過我們這節(jié)課的學習，深入感知、體驗、理解區(qū)域民歌的特點，由于時間關系我們只欣賞了兩個區(qū)域的民歌，希望同學們積極參與實踐活動，課下收集其它的區(qū)域的民歌、更多的了解民族音樂文化。
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