20xx教師綜合素質(zhì)知識點整理-資料下載頁
2025-08-04 22:42本頁面
【正文】 ，作品有《八十七神仙卷》《天王送子圖》。周昉，唐代畫家，作品有《簪花仕女圖》。張擇端，北宋畫家，《清明上河圖》。達(dá)芬奇，《蒙娜麗莎》《巖間圣母》《最后的晚餐》。米開朗基羅，《大衛(wèi)》《彼耶達(dá)》《創(chuàng)世紀(jì)》及《最后的審判》。拉斐爾，油畫《西斯廷圣母》、壁畫《雅典學(xué)院》。梵高，《星夜》《向日葵》《有烏鴉的麥田》。塞尚，《穿紅馬甲的孩子》《紅椅上的塞尚夫人》《靜物》等。三音樂巴赫，《b小調(diào)彌撒曲》《馬太受難曲》和管弦樂《序曲》等。海頓，《創(chuàng)世紀(jì)》和《四季》，交響曲《告別》《驚愕》《時鐘》等。莫扎特，《費加羅的婚禮》《魔笛》《唐璜》等。貝多芬，代表作有九大交響曲中的第三《英雄》、第五《命運》、第六《田園》、第九《合唱》等交響曲，和《熱情》《悲愴》《暴風(fēng)雨》等鋼琴奏鳴曲，以及舞劇《普羅米修斯》等。更多中外藝術(shù)家及代表作品詳見教材。教師資格證考試的時候，也會用到常用的辦公軟件，分享給大家。一、Word常用功能及操作舉例查找字符：選擇“編輯/查找”“查找和替換”對話框中選擇“查找”“查找內(nèi)容”框鍵入要查找文本。查找內(nèi)容最多為255個字符。也可以使用快捷鍵Ctrl+F。在“查找和替換”對話框選擇“替換”“查找內(nèi)容”“替換為”框中輸入用來替換的新文本。也可以使用快捷鍵Ctrl+H。字符是指字母、空格、標(biāo)點符號、數(shù)字和符號(如amp。、@、等)及漢字。字符設(shè)置主要包括設(shè)置不同的字體、字號、字形、修飾、顏色和字符間距等。段落是指以段落結(jié)束標(biāo)記結(jié)束的文字、圖形、對象或其項目的集合。段落標(biāo)記不僅標(biāo)識了一個段落的結(jié)束，而且還帶有對每個段落所應(yīng)用的格式編排。要改變一個文檔的外觀，可以從字符的對齊方式、段落縮進(jìn)、行間距、段落間距、制表位等方面來進(jìn)行。Word的“分隔符”用來在插入點位置插入換行符、分頁符、分欄符或分節(jié)符。單擊“插入/分隔符”命令，彈出“分隔符”對話框。Word提供了4種查看文檔的方式，即普通視圖、大綱視圖、頁面視圖和Web版式視圖。二、Excel常用功能及操作舉例★求和函數(shù)SUM求和函數(shù)“SUM(Number1，Number2……)”：計算所有參數(shù)數(shù)值的和?！锲骄岛瘮?shù)AVERAGE平均值函數(shù)“AVERAGE(Number1，Number2……)”：求出所有參數(shù)的算術(shù)平均值。對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序是在數(shù)據(jù)分析過程中不可缺少的操作步驟，排序就是按一定規(guī)則對表格進(jìn)行升序或降序的整理和排列，為數(shù)據(jù)的進(jìn)一步處理做好準(zhǔn)備。數(shù)據(jù)篩選只顯示數(shù)據(jù)清單中滿足條件的數(shù)據(jù)，不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時隱藏起來，但沒有被刪除。當(dāng)篩選條件被刪除時，隱藏的數(shù)據(jù)便恢復(fù)顯示。分類匯總就是對數(shù)據(jù)清單按某字段進(jìn)行分類，將字段值相同的連續(xù)記錄作為一類，進(jìn)行求和、平均、計數(shù)等匯總運算。針對同一個分類字段，可進(jìn)行多種匯總。圖表可以用來表現(xiàn)數(shù)據(jù)間的某種相對關(guān)系，在常規(guī)狀態(tài)下我們一般運用柱形圖比較數(shù)據(jù)間的多少關(guān)系。用折線圖反映數(shù)據(jù)間的趨勢關(guān)系。用餅圖表現(xiàn)數(shù)據(jù)間的比例分配關(guān)系。運用Excel的圖表制作可以生成多種類型的圖表。三、PowerPoint常用功能及操作舉例：是一種特殊的文件，擴展名pot。PowerPoint提供了6種視圖模式：普通視圖、大綱視圖、幻燈片視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖和備注頁視圖。教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》重點知識點匯總:邏輯思維能力一、智力推理排除法是大家都很熟悉的一種方法，即根據(jù)題干的條件來排除不符合題意的選項。其應(yīng)用范圍極廣，在所有的題目中都可以考慮優(yōu)先使用。尤其當(dāng)題干給出條件眾多，且條件均非常確定時，使用排除法能快速排除一些選項甚至直接得出答案。代入法就是將選項代入題干進(jìn)行驗證的方法，如果不會產(chǎn)生矛盾，則該選項正確。反之，則該選項錯誤。當(dāng)選項比較簡單且確定，易于代入驗證時，可使用代入法。需要注意的是，當(dāng)選項中存在“不能確定”的選項時，該方法慎用。假設(shè)法，就是假設(shè)某個條件正確，根據(jù)假設(shè)來進(jìn)一步推導(dǎo)的方法。如果假設(shè)沒有推導(dǎo)出矛盾，則假設(shè)正確。反之，則假設(shè)錯誤。假設(shè)法多用于題干條件存在多種不確定情況，不能直接推理的題目。有些能使用假設(shè)法的題目也能使用代入法。找突破口法就是快速找到解題切入點的方法。通常當(dāng)題干存在某個比較特殊的條件或者存在某個對象(條件)被反復(fù)提及的時候，這個(些)條件往往就是解題的突破口。圖表法就是通過表格或圖將元素之間的關(guān)系表示出來的方法。當(dāng)主要元素只有兩類時。通常可以畫圖表示。二、類比推理解答類比推理題，找準(zhǔn)詞項之間的相似性是關(guān)鍵?？焖贉?zhǔn)確地找到關(guān)系的切入點對于正確高效地解答類比推理題目有著重要的意義。考試中常見的詞項間關(guān)系包括兩種：邏輯關(guān)系和言語關(guān)系。邏輯關(guān)系主要可以從兩方面考慮，一是詞項所代表的概念之間的集合關(guān)系，二是詞項所代表的事件之間的邏輯聯(lián)系。對言語關(guān)系的考查主要包括兩方面：一是從詞項本身的含義人手，即語義關(guān)系。一是從詞項語法構(gòu)成方面人手，即語法關(guān)系。教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》重點知識點匯總:閱讀理解能力一、重要概念、句子的含義二、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路①看文體特征。②看關(guān)鍵句子。③看重點詞語。④看構(gòu)成關(guān)系。①抓題目。②抓中心句。③抓中心話題。三、歸納內(nèi)容要點，概括中心意思教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》重點知識點匯總:寫作能力教育寫作要求考生掌握文體知識，能按照選定的文體進(jìn)行寫作。能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料。具備布局謀篇、安排文章結(jié)構(gòu)的能力。同時語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動。能夠運用多種修辭手法增強表達(dá)效果。、剪裁材料、鮮明、生動，巧用修辭手法
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