九年級語文從羅丹得到的啟示-資料下載頁
2024-11-11 12:54本頁面
【導(dǎo)讀】思考的男子形象。目光，緊閉的雙唇，扶頭，面孔昂起作思索狀?？趟囆g(shù)方面的知識。大凡熱愛生命，最后又不得不走上自殺之路的作家和詩人，都值得世人的尊重和景仰。的群星閃耀時》等曠世杰作后，卻迫于法西斯主義的統(tǒng)治，流亡南美，最后在悲觀絕望中攜妻雙雙結(jié)束了自己的生命。茨威格十分擅長在小說中刻畫各種細膩多姿的女性，因為。作家”的桂冠送給了他。聽說，最近有內(nèi)地和香港兩地的。導(dǎo)演爭相把他的《一個陌生女人的來信》搬上銀幕。格的名字又將再度熱起來了。作者從羅丹身上得到了什么啟示？塑造得這么生動的呢？在7-16小節(jié)的描寫中，請為下面的句子再續(xù)寫一句。感動是一種崇高的養(yǎng)分，茨威格有感于羅。保爾的勇敢堅強而身殘志堅；。做某件事的片段。（綜合運用人物描寫方法，
【正文】 仿寫訓(xùn)練 ? 請為下面的句子再續(xù)寫一句。 ? 感動是一種崇高的養(yǎng)分，茨威格有感于羅丹的全神貫注而努力進取；張海迪有感于保爾的勇敢堅強而身殘志堅； 。 作 業(yè) 收集課外成功名人的故事一個。 仔細觀察身邊某個人，寫一段描寫他做某件事的片段。（綜合運用人物描寫方法，300字左右）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1