液壓與氣動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-08-04 18:27本頁面
【正文】 向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。（3）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立虛擬社會(huì)、虛擬企業(yè)、虛擬車間、虛擬項(xiàng)目等仿真教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，有利于規(guī)范學(xué)生操作流程，有利于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。（4）建立習(xí)題庫及答案，同時(shí)為學(xué)生提供了多種版本的參考書，有利于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)， （5）建立學(xué)習(xí)資料庫，推薦國內(nèi)與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站地址，積極引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、資料查詢等能力。（二）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源人民網(wǎng)、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)作為教學(xué)資源。五、評(píng)價(jià)建議及標(biāo)準(zhǔn) 本課程考核以過程考核為主，全面考核學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)等掌握情況。評(píng)價(jià)原則、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施等方面的建議。（1）考核內(nèi)容“注重”能力。在考查學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力。通過開放探究題、設(shè)計(jì)等形式鍛煉學(xué)生搜集資料、整合資料、分析問題、解決問題的能力。（2）考核形式“注重”多樣化。結(jié)合課程的特點(diǎn)，堅(jiān)持正確的命題原則和靈活多樣的考試形式相結(jié)合，開卷考試與閉卷考試相結(jié)合，平時(shí)考查與期末考試相結(jié)合。（3）考核評(píng)價(jià)“注重”過程。把學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程的動(dòng)態(tài)情況，進(jìn)行量化考核。調(diào)整平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)的比例，平時(shí)成績(jī)包括學(xué)生課上出勤、課堂討論、課堂互動(dòng)、主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，通過這樣的調(diào)整，避免了有些學(xué)生不注意平時(shí)的學(xué)習(xí)和出勤，到期末考試臨時(shí)突擊也能過關(guān)的現(xiàn)象。能從整體上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出客觀的評(píng)價(jià)。（4）考核機(jī)制“注重”多種獎(jiǎng)勵(lì)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，改變學(xué)生對(duì)思想政治理論課的錯(cuò)誤定位，本課程采用多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)，以PPT等多樣化方式呈現(xiàn)考核作業(yè)，并裝入“檔案袋”。并舉辦相關(guān)的演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，凡是在這些活動(dòng)中獲得等級(jí)獎(jiǎng)的同學(xué)，都相應(yīng)地獲得平時(shí)成績(jī)加分、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書等不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。（5）學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)。包括學(xué)生參與學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定與評(píng)語建議，形成學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及學(xué)生管理部門對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)四者相結(jié)合起來的評(píng)價(jià)方法。考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目考核點(diǎn)建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)比例優(yōu)良及格主題教學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)期末考查90分以上80分—89分60分—79分50%課堂表現(xiàn)教師依據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)評(píng)價(jià)遵守課堂紀(jì)律，積極發(fā)言和參與課堂討論等活動(dòng)遵守課堂紀(jì)律，能夠參與課堂活動(dòng)，但發(fā)言不主動(dòng)遵守課堂紀(jì)律10%文字或口頭作業(yè)教師根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)情況評(píng)價(jià)按時(shí)和高質(zhì)量完成作業(yè)按時(shí)完成作業(yè)，質(zhì)量一般按時(shí)完成作業(yè)，質(zhì)量不高20%主題實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作情況（合作目的、分工等）項(xiàng)目完成情況（態(tài)度、成果展現(xiàn)、報(bào)告單填寫）匯報(bào)總結(jié)情況（語言表達(dá)、儀態(tài)儀表、重點(diǎn)突出）自我評(píng)價(jià)+小組互評(píng)+教師評(píng)價(jià)合作目的和分工明確；認(rèn)真并高質(zhì)量完成，報(bào)告單填寫詳實(shí)完整；匯報(bào)總結(jié)思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。團(tuán)隊(duì)合作良好，其他表現(xiàn)一般。能夠完成實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)，并上交相關(guān)資料，但不能做到全員參與。10%日常行為表現(xiàn)出勤教師抽查全勤有請(qǐng)假無缺勤缺勤3次以內(nèi)10%
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