液壓與氣動技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2024-08-15 18:27本頁面
【正文】 能夠完成實踐項目活動，并上交相關(guān)資料，但不能做到全員參與。考核評價標(biāo)準(zhǔn)考核項目考核點建議考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)成績比例優(yōu)良及格主題教學(xué)單元知識點期末考查90分以上80分—89分60分—79分50%課堂表現(xiàn)教師依據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)評價遵守課堂紀(jì)律，積極發(fā)言和參與課堂討論等活動遵守課堂紀(jì)律，能夠參與課堂活動，但發(fā)言不主動遵守課堂紀(jì)律10%文字或口頭作業(yè)教師根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)情況評價按時和高質(zhì)量完成作業(yè)按時完成作業(yè)，質(zhì)量一般按時完成作業(yè)，質(zhì)量不高20%主題實踐項目團隊合作情況（合作目的、分工等）項目完成情況（態(tài)度、成果展現(xiàn)、報告單填寫）匯報總結(jié)情況（語言表達、儀態(tài)儀表、重點突出）自我評價+小組互評+教師評價合作目的和分工明確；認真并高質(zhì)量完成，報告單填寫詳實完整；匯報總結(jié)思路清晰，表達準(zhǔn)確。（5）學(xué)生參與教學(xué)評價。鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)，以PPT等多樣化方式呈現(xiàn)考核作業(yè)，并裝入“檔案袋”。（4）考核機制“注重”多種獎勵。調(diào)整平時成績與期末成績的比例，平時成績包括學(xué)生課上出勤、課堂討論、課堂互動、主題活動、實踐活動等方面，通過這樣的調(diào)整，避免了有些學(xué)生不注意平時的學(xué)習(xí)和出勤，到期末考試臨時突擊也能過關(guān)的現(xiàn)象。（3）考核評價“注重”過程。（2）考核形式“注重”多樣化。在考查學(xué)生基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，注重考查學(xué)生運用所學(xué)理論知識認識問題、分析問題和解決問題的能力。評價原則、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方式、評價的組織與實施等方面的建議。（二）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源人民網(wǎng)、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)作為教學(xué)資源。（3）運用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，建立虛擬社會、虛擬企業(yè)、虛擬車間、虛擬項目等仿真教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，有利于規(guī)范學(xué)生操作流程，有利于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。建議加強課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。；老課教案首頁必須重新編寫，正頁可以重復(fù)使用，但必須針對不同的教育對象有所完善、補充和調(diào)整。（1）教案書寫目的明確，內(nèi)容符合大綱要求，重點突出，解決難點措施得力，疑點分析清晰，字跡清楚、規(guī)范，書寫工整；（2）教案一般應(yīng)包括以下幾個環(huán)節(jié)：組織教學(xué)；復(fù)習(xí)舊課：簡要寫出復(fù)習(xí)內(nèi)容；新課內(nèi)容；應(yīng)包含主要內(nèi)容、重難點、板書及教學(xué)方法和手段；新課小結(jié)：對本次課主要內(nèi)容作簡明扼要小結(jié)；布置作業(yè)。（6）授課方法及手段。編寫教案要以指導(dǎo)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為原則，并力求體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。（二）教案編寫建議教案是教師依據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材內(nèi)容，結(jié)合個人教學(xué)實踐和學(xué)生實際設(shè)計、編寫的施教方案。在課堂教學(xué)中，適時選用提問、討論、辯論、演講乃至角色模擬等生動多樣的形式，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性。本課程目前具有4名教師講授，1人具有本科學(xué)歷，3人具有碩士學(xué)位，全部具有中級及以上職稱。⑵能力目標(biāo)：① 能夠讀懂氣液動力滑臺氣壓傳動系統(tǒng)② 能夠讀懂氣動機械手氣壓傳動系統(tǒng)主要采用多媒體分析，學(xué)生采用討論的形式，加深對知識的理解。210氣壓傳動元件⑴知識目標(biāo)：正確使用和維護氣壓元件；掌握氣壓基本元件的作用；⑵能力目標(biāo)：①能夠掌握氣
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