法律知識(shí)構(gòu)想科學(xué)探索未成年人民事審判制度的實(shí)踐及-資料下載頁(yè)
2025-08-04 18:11本頁(yè)面
【正文】 年人權(quán)益的基礎(chǔ)上從事的審判活動(dòng)，相互之間本身就存在共性和貫通性。“圓桌審判”和“課桌審判”方式可以使未成年民事訴訟參與人在審判的過(guò)程中感受平等、和諧的氛圍，不必因參加法庭的審理而對(duì)其心靈造成陰影，體現(xiàn)法律的人文色彩。將這兩種具有科學(xué)性和可行性的庭審方式運(yùn)用到未成年人民事案件中，既是對(duì)該兩種審判方式的科學(xué)延伸和發(fā)展，同時(shí)也可以使法院的辦公設(shè)置資源能夠得到更加充分的有效利用，也為財(cái)力物力缺乏的邊遠(yuǎn)地區(qū)法院、法庭節(jié)約了辦公資源的投入。筆者認(rèn)為是應(yīng)該得到提倡和推行的?！ ∥迨峭菩小叭陶{(diào)解”，減少未成年人訴累。 調(diào)解方式的和諧氣氛相比嚴(yán)肅的庭審氛圍更適合未成年訴訟人的直接參與，所以在解決未成年人民事案件時(shí)，更應(yīng)當(dāng)突出調(diào)解手段的重要性。筆者認(rèn)為，調(diào)解應(yīng)貫穿案件始終，包括訴前、庭審、執(zhí)行程序等環(huán)節(jié)均可適用。一般情況下，為了維護(hù)法律和司法的權(quán)威，人民法院應(yīng)當(dāng)依據(jù)生效裁判所確定的內(nèi)容來(lái)執(zhí)行。但教條地執(zhí)行判決內(nèi)容，不能達(dá)到很好的社會(huì)效果。對(duì)于生效判決事實(shí)部分沒(méi)有變化，只是因某種條件發(fā)生變化導(dǎo)致執(zhí)行標(biāo)的可能發(fā)生數(shù)額上的改變時(shí)，可先行起動(dòng)調(diào)解程序，即雙方在法院的主持下，不改變裁判文書中的事實(shí)部分的內(nèi)容，僅對(duì)執(zhí)行標(biāo)的額重新達(dá)成協(xié)議，將矛盾及時(shí)化解，不必各案均重新經(jīng)訴訟程序的審理、判決才能進(jìn)入執(zhí)行程序。調(diào)解不成無(wú)法執(zhí)行的，方重新起動(dòng)訴訟程序。從有利于未成年人健康成長(zhǎng)、減少當(dāng)事人訴累及節(jié)約法院審判資源的角度，都應(yīng)當(dāng)肯定“全程調(diào)解”制度在此類案件中發(fā)揮的作用和效力。但在執(zhí)行環(huán)節(jié)開展調(diào)解的做法尚需國(guó)家出臺(tái)有關(guān)程序法予以支持。 六是開展“法庭指導(dǎo)”，為未成年人提供法律幫助?！ ≈腥A民族從古到今秉承了扶弱濟(jì)幼的傳統(tǒng)美德，這在我國(guó)的未成年人民事審判工作中也應(yīng)有所體現(xiàn)。未成年人由于自身?xiàng)l件的限制，基本上不懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，更無(wú)力負(fù)擔(dān)各種法律服務(wù)費(fèi)用。為促進(jìn)社會(huì)公正、申張社會(huì)正義，少年法庭應(yīng)采取各種手段，對(duì)未成年人提供各種形式的法律服務(wù)，如在訴訟環(huán)節(jié)為其提供法律指導(dǎo)，向其詳細(xì)介紹當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利和義務(wù)，明釋訴訟中存在的風(fēng)險(xiǎn)，解答民事訴訟過(guò)程中遇到的困惑。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、無(wú)力支付訴訟費(fèi)用的，可酌情減免其訴訟費(fèi)用。及時(shí)與法律援助中心溝通、配合，加大法律援助范圍和力度，為有困難的未成年人提供法律咨詢及援助，支持和幫助未成年人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益?！ ∑呤亲⒅亍熬S權(quán)延伸”，保障未成年人的合法權(quán)益?！ ”Ｗo(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任?！皣?guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益?！狈ㄔ涸谝勒辗沙绦蜃龊梦闯赡耆嗣袷聦徟泄ぷ鞯耐瑫r(shí)，有責(zé)任開展維權(quán)延伸，構(gòu)建青少年維權(quán)崗，主動(dòng)聯(lián)合共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、學(xué)校、社區(qū)、家庭等社會(huì)各界，動(dòng)員全社會(huì)力量，共同做好未成年人維權(quán)工作。積極開展送法進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，以模擬法庭、法律宣傳、民事法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等各種形式，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的法制實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人的維權(quán)意識(shí)，增強(qiáng)廣大人民群眾和社會(huì)各界保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法制觀念，優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境?！ ?yīng)當(dāng)說(shuō)，我國(guó)未成年人民事案件剛剛納入少年審判領(lǐng)域，具體制度措施還需要在司法實(shí)踐中加以探索和完善，如何使未成年人民事審判制度更加制度化、規(guī)范化，在民事案件的審理中更好地保護(hù)未成年人權(quán)益，仍是一個(gè)有待深入研究的課題。
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