湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)課程論文-資料下載頁(yè)
2025-08-04 18:03本頁(yè)面
【正文】 美結(jié)合，是各種機(jī)械設(shè)備的連接核心，這些問(wèn)題都能用數(shù)學(xué)、物理，特別中圖形結(jié)構(gòu)的知識(shí)得以充分解決。，提高課堂教學(xué)效率利用多媒體可以通過(guò)優(yōu)化教學(xué)信息、增加教學(xué)容量來(lái)增強(qiáng)《機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化》教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。傳統(tǒng)教學(xué)中，教師把大量時(shí)間花在語(yǔ)言描述和板書等方面，語(yǔ)言陳述的內(nèi)容過(guò)多，學(xué)生抓不住重點(diǎn)，前后內(nèi)容聯(lián)系困難。板書內(nèi)容過(guò)多，不僅擠占時(shí)間太多，而且不利于老師的課堂組織，難以取得好的效果。而應(yīng)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，能在較短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生提供大量的例題、習(xí)題，使教與練的容量大大地增加。例如，在機(jī)械設(shè)計(jì)的習(xí)題課教學(xué)中，通過(guò)電腦預(yù)設(shè)《添加輔助線，構(gòu)造直角和矩形，規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)械軸承等應(yīng)用題》的內(nèi)容和多個(gè)例題的展示，全方位、多角度、循序漸進(jìn)地突出重點(diǎn)，學(xué)生從中歸納出解題的重要方法和技巧，從而提高了學(xué)生的能力。再如，在教學(xué)“先進(jìn)制造技術(shù)”時(shí)，先讓學(xué)生觀看一組由數(shù)控機(jī)床和數(shù)字電路構(gòu)成的多功能加工機(jī)床，以此來(lái)揭示課題：認(rèn)識(shí)數(shù)字控制電路——掌握控制電路基礎(chǔ)——快速形成技術(shù)——精密加工——工業(yè)機(jī)器人。然后讓學(xué)生提出他們準(zhǔn)備好的問(wèn)題或質(zhì)疑，在教師的引導(dǎo)下，分組進(jìn)行觀察。五. 總結(jié) 經(jīng)過(guò)了自己的努力，我終于完成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在《機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化》教學(xué)中的應(yīng)用的論文。從開始接到論文題目到系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的嘗試與挑戰(zhàn)。雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說(shuō)，這里面的每一個(gè)字都有我的勞動(dòng)。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。 “風(fēng)雨不改凌云志，振衣濯足展襟懷。行方智圓煅內(nèi)蘊(yùn)，海闊天空鑄宏圖?！毕Ｍ@次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步，繼續(xù)前進(jìn)。 參考文獻(xiàn)：[1]吳功宜等，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教程，清華大學(xué)出版社，2002年4月 [2]吳企淵等，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，清華大學(xué)出版社，2004年1月 [3]張基溫，信息技術(shù)原理，電子工業(yè)出版社，2002年8月[4]高傳善等，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，人民郵電出版社，2003年[5]廖志芳，,北京人民郵電出版社，2009. [6]房廣鐸,淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》2011年13期
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1