【總結(jié)】本課欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)植物的組織培養(yǎng)[學習目標定位]1.闡述植物組織培養(yǎng)的基本原理和基本過程。2.舉例說出植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實踐中的應用。3.嘗試植物組織培養(yǎng),設計各個步驟的培養(yǎng)基配方。第13課時本課欄
2024-11-09 06:05
【總結(jié)】同工酶技術(shù)及其在植物育種上的應用1同工酶技術(shù)同工酶的概念?同工酶:催化同一生化反應的、在電場中的運動性質(zhì)有所不同的酶的多種形式。?Markert,Moller乳酸脫氫酶?等位酶:同一基因位點的不同等位基因所編碼的一種酶的不同形式。酶電泳的原理酶蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)?蛋白質(zhì)有酸堿
2025-05-26 05:32
【總結(jié)】學習目標應用。。3.掌握植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng)的基本過程,特別是選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。。5.掌握被子植物花粉發(fā)育的過程。1、細胞的分化概念:在個體發(fā)育中,相同細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程持久性、穩(wěn)定性、全能性特點:原因:基因在特定的時間和空間條件下的選擇
2025-05-07 18:16
【總結(jié)】專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)一、原理:課題1:菊花的組織培養(yǎng)細胞的全能性①定義:已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。②原理:生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。受精卵生殖細胞體細胞③
2025-01-16 04:57
【總結(jié)】分子標記及其在植物遺傳育種中的應用遺傳標記(geicmarker)具有多型性易于鑒別與目標基因緊密連鎖?性狀標記色澤,形態(tài)…?細胞學標記倒位,易位,G/N/C帶…?生化標記同功酶…?分子標記RFLP、RAPD、SSR、AFLP、SNP……基礎(chǔ)基礎(chǔ)-基因表達基
2025-01-25 20:14
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)中的褐變現(xiàn)象及其防止措施?????摘要:細胞受損后,由于細胞區(qū)隔作用被破壞,毒性酚類或其氧化物醌類物質(zhì)毒害細胞,導致組織褐變,植物組織培養(yǎng)過程中培養(yǎng)低效或失敗。目前認為組織培養(yǎng)中褐變程度主要受外植體材料的基因型、生理狀態(tài)、種類、大小、預處理、培養(yǎng)條件、培養(yǎng)基及培養(yǎng)方式的影響。在目前的研究中控制褐變的有效方法主要有低溫培養(yǎng)、暗
2025-06-24 03:34
【總結(jié)】一、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用1.果膠酶的作用果膠酶可以分解果膠,使變得更容易;果膠分解后,也使得果汁變得。2.探究果膠酶的最適溫度、pH在探究果膠酶的最適溫度(pH)的實驗中:(1)自變量為:。榨取果汁澄清溫度(pH)
2025-05-09 03:54
【總結(jié)】指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法,通過某種工程學手段,在細胞整體水平或細胞器水平上,按照人們的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術(shù)。應用的原理和方法研究的水平研究的目的專題2細胞工程前者是細胞水平或細胞器水平上生物技術(shù),后者是分子水平上的生物技術(shù)。
2024-09-20 21:49
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)論文—月季組織培養(yǎng)技術(shù)系別:生命科學學院專業(yè):生物技術(shù)及應用姓名:曹勝華學號:2020307710151[摘要]月季為薔薇科薔薇屬木本植物,其花姿優(yōu)美,花型豐富,花色齊備,樹型易修剪,栽培難度小;其花型大,美麗,幽雅,高貴。月季通常采用扦插、嫁接和壓條繁殖
2024-11-07 20:12
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么,有沒有不用種子來培育植物的方法呢?組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條扦插嫁接壓條1.指在無菌條件下,將植物的莖尖、莖段、或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增殖與分化,使它
2025-01-15 00:55
【總結(jié)】專題專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)一、基礎(chǔ)知識一、基礎(chǔ)知識課題課題1::菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng)1、植物的組織培養(yǎng)、植物的組織培養(yǎng)((1)細胞的分化)細胞的分化①①概念:概念:在個體發(fā)育中,相同細胞的后代在形在個體發(fā)育中,相同細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程異的過程②②過程過程
2025-01-16 05:05
【總結(jié)】二環(huán)境條件?在植物組織培養(yǎng)中溫度、光照、濕度等各種環(huán)境條件,培養(yǎng)基組成、pH值、滲透壓等各種化學環(huán)境條件都會影響組織培養(yǎng)育苗的生長和發(fā)育。溫度(temperature)?因為溫度是植物組織培養(yǎng)中的重要因素,所以植物組織培養(yǎng)在最適宜的溫度下生長分化才能表現(xiàn)良好,大多數(shù)植物組織培養(yǎng)都是在23~27℃之間進行,一般采用25
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)技術(shù)第一章緒論一、植物組織培養(yǎng)的概念(一)概念植物組織培養(yǎng)(Planttissueculture)廣義上是指無菌條件下,在特定的培養(yǎng)基上對離體的植物器官、組織、細胞和原生質(zhì)體甚至包括
2025-04-29 12:04
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)(4)為了誘導該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入(填“6-BA”或“IAA”)。(2022新課標)39、為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)
2025-05-12 08:51
【總結(jié)】陳傳紅制作2022/5植物組織培養(yǎng)主講:余志堅(講師)陳傳紅(講師)東華理工大學生物系陳傳紅制作2022/5?余志堅?聯(lián)系方式:?科技樓210
2025-02-21 21:33