橢圓及其基本方程-資料下載頁(yè)
2025-08-04 17:29本頁(yè)面
【正文】 b、c三個(gè)中的兩個(gè)，并且知道橢圓焦點(diǎn)的位置就可以得到橢圓的方程。1將橢圓焦點(diǎn)在兩軸上的情形進(jìn)行列表比較，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解記憶。（三）例題講解現(xiàn)在我們就一起來(lái)探討一下這道研究橢圓的題例1：已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為（4,0）（4,0），橢圓上點(diǎn)到兩焦點(diǎn)距離之和為10，求橢圓的方程。例2：已知三角形ABC周長(zhǎng)為14，B C長(zhǎng)為4，求點(diǎn)A的軌跡方程五、教學(xué)回顧這節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了橢圓，明確了橢圓焦點(diǎn)焦距定義，共同探究了橢圓的方程及其推導(dǎo)過(guò)程，并且掌握了橢圓的求解方法。同學(xué)們重點(diǎn)掌握橢圓的定義及其推導(dǎo)過(guò)程。這節(jié)課就到這，請(qǐng)同學(xué)們回去完成課后習(xí)題1,2六、教案反思（一）本節(jié)課“層層設(shè)問(wèn)，類比歸納，自主探索”以橢圓定義為主線對(duì)橢圓進(jìn)行探索（二）教學(xué)過(guò)程中學(xué)生通過(guò)觀察動(dòng)手總結(jié)歸納出橢圓定，符合有具體到抽象，由感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程（三）在教學(xué)過(guò)程中，采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)等教學(xué)方法，注重?cái)?shù)形結(jié)合。
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