【導(dǎo)讀】先說生活和思想。意思是一個(gè)中學(xué)生,才十幾歲,問,人為什么每天都吃飯?對(duì)生活有沒有想法的問題了。比如看了書,就心里開竅了:。對(duì)對(duì)對(duì),我也是的,有一次我……對(duì)對(duì),書上說……就是這么個(gè)道理!所以,應(yīng)該多看書、多思考!再說構(gòu)思和表達(dá)問題。構(gòu)思且撇開不談,太麻煩。常使用這個(gè)工具,越使越熟練,越使越順手。很多同學(xué),說起話來,極其頑。皮有趣,逗得大人爆笑。但是一寫起作文,恨。不得成了國(guó)務(wù)院的新聞發(fā)言人完全換了個(gè)腔調(diào)。能力也是要經(jīng)過磨練的。語言天才大約是有的,出來,敘述喜聞樂見的事情,刻畫具體可感的人物,描寫時(shí)時(shí)變化的風(fēng)景,抒發(fā)自己的真情實(shí)感。打攪,沒人干涉??鞓窌r(shí),可以和它分享,當(dāng)你痛苦時(shí),它會(huì)給你安撫,當(dāng)你愁悶時(shí),它會(huì)悄悄的到你身邊,默默地跟著你,讓你不覺得孤獨(dú)。好”的前提條件。的作文才會(huì)顯出自己的特色??膳?,可怕,真是可怕。具體化,使它生動(dòng)。爸、媽上街去了,我一個(gè)人待在家里。字?jǐn)?shù)要求400字以上。