七年級語文讓我們喜歡寫作文-資料下載頁
2025-11-02 08:27本頁面
【導讀】先說生活和思想。意思是一個中學生，才十幾歲，問，人為什么每天都吃飯？對生活有沒有想法的問題了。比如看了書，就心里開竅了：。對對對，我也是的，有一次我……對對，書上說……就是這么個道理！所以，應該多看書、多思考！再說構思和表達問題。構思且撇開不談，太麻煩。常使用這個工具，越使越熟練，越使越順手。很多同學，說起話來，極其頑。皮有趣，逗得大人爆笑。但是一寫起作文，恨。不得成了國務院的新聞發(fā)言人完全換了個腔調。能力也是要經過磨練的。語言天才大約是有的，出來，敘述喜聞樂見的事情，刻畫具體可感的人物，描寫時時變化的風景，抒發(fā)自己的真情實感。打攪，沒人干涉?？鞓窌r，可以和它分享，當你痛苦時，它會給你安撫，當你愁悶時，它會悄悄的到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨。好”的前提條件。的作文才會顯出自己的特色?？膳?，可怕，真是可怕。具體化，使它生動。爸、媽上街去了，我一個人待在家里。字數要求400字以上。
【正文】 、做等五種方法都用上應了，內容便較充實； 如果打算簡略地寫，則應用其中的一種或兩種去描寫即可， 其它的方法可以不必用上，因為用上了，會令人感到冗長、不妥。 ” 舉例說： ”例如我們到外婆家，看到原本胖嘟嘟的小狗瘦了許多，我們只采用『 看 』的方法寫：『 到了外婆家，我發(fā)現小白狗那本來圓圓的肚子凹了進去，胸部的骨，一根一根地可以數出來。 』這是采用簡略的寫法，其它的聽、感、想、做等法子省 略了。再如要寫一個人怕吃辣椒，說：『 他啃了一口辣椒，只見他把脖子一縮，臉部肌內皺成一團，張大嘴巴，喊了一聲： ”哇呀！ ”舌頭吊在外面，半天縮不進去。 』你只是客觀的應用看 聽 的方法，把他啃到辣椒的表情寫出來，不去引起你的感、想、做也可以。 ” 我們來試試： 以《那個孩子好臟 》為題寫一段話。 （ 聽 ）那個孩子擤了一把鼻涕，往墻上一抹，接著用手背對著鼻孔擦了兩下，又伸出舌頭，往上唇舐了舐（ 看 ）。怎么有這么臟的孩子呢（ 感 ）！ 字數要求 400字以上。
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