我也是被在乎的小魚-資料下載頁
2025-08-04 17:05本頁面
【正文】 我就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的在生活上、學(xué)習(xí)上不住的表揚(yáng)她，讓許多同學(xué)對(duì)的的看法發(fā)生了變化。前些天要跳繩比賽，她跳的比較慢，但是，只有幫助她的沒有埋怨她的。作為一名教師，只要我們用真心去呵護(hù)我們的后進(jìn)生，用誠心去善待我們的學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都成為被在乎的小魚，能夠游向遼闊的大海。三、多關(guān)心孩子，勤聯(lián)系家長。讓孩子體會(huì)到親情的溫暖。馬欣的家庭負(fù)擔(dān)挺重的，她的爸爸看起來像是一個(gè)勞累的老頭。整天貓著腰，臉上一道道深深的皺紋。在農(nóng)村，又是那樣的家庭，孩子怎么可能會(huì)時(shí)時(shí)得到父母的呵護(hù)？我十分能理解作為家長的苦衷，他沒有時(shí)間也沒有精力多關(guān)心孩子就更不用說是教育了。我聽馬欣說爸爸常罵她，我就每次給家長只報(bào)喜不報(bào)憂。把馬欣的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)告訴她爸爸。慢慢的，她爸爸跟她發(fā)脾氣的時(shí)候也少了，也能心平氣和地跟她說話了。教師與家長溝通時(shí)的方式無處不在，涉及的內(nèi)容更是方方面面，但一定要注意向家長“多報(bào)喜，巧報(bào)憂”，更要把教師自己對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)他的孩子，讓孩子感受到老師是對(duì)我好，是愛我。老師所做的一切都是為了讓孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，也一定能夠獲得比較滿意的效果。每一個(gè)班級(jí)里都有跟種不同的學(xué)生，他們各有各的脾氣各有各的性格。班主任作為孩子良好發(fā)展的引導(dǎo)者一定不能丟棄每一個(gè)孩子，讓每一條小魚都受到重視和發(fā)展，乘風(fēng)破浪，一躍龍門
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