怎樣管好一所幼兒園-資料下載頁
2025-08-04 16:37本頁面
【正文】 洗廁所。我一直崇尚日本松下公司的創(chuàng)始人——松下幸之助的工作態(tài)度,盡心盡力做好每一件事情。在我園,每周都由我組織教師研討會,我們一起學習,討論教育教學中出現(xiàn)的問題,一起想辦法如何做得更好。在與教師學習的過程中,我們發(fā)現(xiàn)自身的素質在不斷提高,同時,我的領導力深深滲透到她們心中,職工對本人的敬畏和尊重無形增加。 園長通過加強政治學習,提高自己的思想素質和政治素質,把握好幼兒園發(fā)展的方向,也是樹立威信的一個積累。加強業(yè)務學習,精于業(yè)務,才能指導教學。園長必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平的特色理論,才能提高政策理論水平,必須努力學習教育管理知識,提高管理水平,必須努力學習現(xiàn)代科學文化專業(yè)知識,才能提高專業(yè)水平。幼兒園是幼兒教育的場所,是懂幼兒教育,精通育兒經(jīng)驗的幼教專業(yè)者最密集的地方,只有懂業(yè)務又有領導才能的園長才具有巨大的影響力,才能受到群眾的歡迎,才能感召人、影響人。 三、對家長熱情真誠守信,代表幼兒園樹立美好形象。 園長是一個幼兒園的形象代表,她的言行舉止,對群眾的態(tài)度,對外的誠信程度,與幼兒園的形象以及園長的威信都有著直接的關系。每個家長把孩子交到幼兒園進行教育的時候,總是希望自己的孩子能得到良好的教育和管理,內心里最先想到的是:這個幼兒園是不是能夠很好地完成教育的任務?能否管理好我們的孩子,能否健康成長,能否學得到一點知識。懷著疑問,家長會在內心里不斷地“掂量”著幼兒園的每個老師和工作人員,此時園長無疑是他們關注中的焦點。這個時候,園長熱情的態(tài)度、細心的解釋、真誠的承諾都會給家長留下良好的第一印象,但是要得到家長真正的信任可以說是一個長期而艱巨的工作。園長需要時刻保持真誠的心、真誠的服務,格守絕不辜負家長們所托付的承諾,日常的一言一行都實實在在,才能得到家長依賴,一旦家長感覺到園長是一個可以信賴的朋友,那么園長的威信就已經(jīng)成立了。家長的信任就代表著社會信任,而且這種信任會有連續(xù)性的作用,家長的信任會不斷地傳播下去,這對幼兒園的發(fā)展有著深遠的影響。 另外家訪工作也十分重要,它是傳播幼兒園信息的最好機會,也是和家長們建立感情的紐帶,園長親自家訪,更令家長信任,無形中樹立了園長的威信,我對這方面深有體會,本人幾乎每年都對園內的每一個幼兒進行家訪,跟家長取得密切聯(lián)系,全面了解園內每一個幼兒的情況,正因為如此,每個家長把孩子入托我園時很放心。 四、完整制度,嚴格管理,造就良好聲譽 俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。世上萬事萬物的發(fā)展都要依照一定的軌道,按照一定的規(guī)律、規(guī)則不斷運動發(fā)展。這是不以人的意志為轉移的客觀規(guī)律。幼兒園也一樣,它的日常運轉和發(fā)展變化也是在一定的規(guī)矩約束和促進下進行的,而規(guī)章制度是幼兒園基本活動的準則,是幼兒園正常運轉的保證,是幼兒園到關重要的法寶幼兒園建立一個公平合理的規(guī)章制度也是同等重要的事情。好的規(guī)章制度可以讓幼兒園的每個人即使沒有層層上級的指指點點,都能按部就班地合理、優(yōu)質地完成自己的工作,整個幼兒園的活動都以有效的程序來運行。比如《幼兒園工作規(guī)程》就是高度地概述了幼兒園的一些工作原則,規(guī)范幼兒園的教育活動。但在具體的細節(jié)上,我們各個園還得根據(jù)自己的實際情況制定好自己的規(guī)章制度,如老師“工作十不能”,“工作十要” 等中規(guī)定老師不能對學生進行體罰,后勤人員要求規(guī)定每天對餐具進行消毒等等。合理的獎勵制度也可以讓員工充分發(fā)揮自己的積極性,我們幼兒園最初的時候,所有老師的工資都是固定的,既沒有獎勵金,也沒有對一些過失行為進行相應的懲罰,這樣老師們的收入就沒能體現(xiàn)他們工作的優(yōu)劣,會消磨積極性很高的老師的熱情。時間長了,整個園的老師總體上積極性都有些下降,后來我們就實行“固定工資+獎金+提成”的工資模式,實踐證明,這種工資方式能極其有效地提高員工的工作主動性和積極性。制度合理了,每個人都能按制度來完成好自己的工作,有時候即使我離開了幼兒園,也不會影響園內活動的良好運作。我經(jīng)常去開會或外出學習,有時一兩天,有時將近一個月,幼兒園的事情還是那樣順利開展就是一個證明。這無形中給人們留下的感覺是,園長不在,幼兒園照樣能正常運轉,的確不簡單。管理者制定好一個好制度,并付之以實施,對幼兒園的發(fā)展是有深遠影響的。事實表明:一個有公平合理的規(guī)章制度并能嚴格付以實施的幼兒園的聲譽非常好。 五、加強情感投入,做好職工的貼心人 園長是幼兒園的帶頭人,因此關心職工的生活和工作是應盡的職責和義務。當教職工遇到困難時,園長要深入了解情況,對合理而又可以解決的問題,要及時伸出援助之手,盡力予以解決,幫助她們克服困難,使她們對園長產(chǎn)生感激。在政治思想和教學業(yè)務上,要盡可能提供或創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,為教師服務,支持她們的工作,使其有成功感,幫助教師實現(xiàn)自我價值,安心本職工作。這可從幾方面精品源自語文科 進行,首先,使教職員工產(chǎn)生安全感和歸屬感。其次,為每個教職員工提供發(fā)展的機會。再次,把教職員工的需要作為處理相互關系的出發(fā)點。最后,鼓勵教職員工參與幼兒園管理。 威信,它不是數(shù)學意義上的幾個方面的簡單相加,而是化學意義上的諸多因素的有機融合,是系統(tǒng)中的整體效應。德才兼?zhèn)?是園長威信的基礎。只有在此基礎上不斷提高自己的政治思想素質、科學文化素質和領導水平,才能使自己的威信鞏固提高
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