必修1-第一單元-第一講--走近細(xì)胞-資料下載頁(yè)
2025-08-04 16:35本頁(yè)面
【正文】 物像移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向相反。即物像偏向視野中 央的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片，可使物像回到 視野中央。 返回 返回 [高考隨堂體驗(yàn) ] 1． (2022上海高考 )下列藻類中屬于原核生物的是 ( ) A．傘藻 B．衣藻 C．硅藻 D．顫藻 解析： 顫藻是藍(lán)藻的一種，屬于原核生物；傘藻、衣 藻、硅藻屬于真核生物。 答案： D 返回 2． (2022海南高考 )關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A． T2噬菌體由蛋白質(zhì)和 RNA組成 B．藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用 C．通過(guò)誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株 D．赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長(zhǎng) 返回 解析： T2噬菌體由蛋白質(zhì)和 DNA組成；藍(lán)藻是原核生物，無(wú)葉綠體，但有葉綠素，能進(jìn)行光合作用；高產(chǎn)青霉素菌株是通過(guò)誘變獲得的；赤霉素可促進(jìn)植物生長(zhǎng)。 答案： A 返回 3． (2022上海高考 )如圖為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞 長(zhǎng)度的局部顯微視野，下列表述錯(cuò)誤 的是 ( ) A．要測(cè)量該細(xì)胞的長(zhǎng)度，需旋轉(zhuǎn)目鏡 B．物鏡由 10 換為 40 ，圖示測(cè)微尺每小格代表 的長(zhǎng)度變小 C． 在不同放大倍數(shù)下，圖示測(cè)微尺每小格的實(shí) 際長(zhǎng)度不同 D． 若視野中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差 返回 解析： 測(cè)微尺在目鏡上，在不同的放大倍數(shù)下，圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度相同，所以物鏡由 10 換為 40 ，測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變?。粓D示測(cè)微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞直徑上，需旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)節(jié)；視野中物像不清晰，會(huì)造成測(cè)量誤差。 答案： C 返回 4． (2022上海高考 )已知碘液能使細(xì)胞呈黃色，下列關(guān) 于顫藻和水綿的描述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．生活狀態(tài)下顫藻呈藍(lán)綠色，水綿呈綠色 B．相同長(zhǎng)度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)少于水綿 C．顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體 D．滴加碘液后，水綿細(xì)胞內(nèi)呈現(xiàn)出黃色結(jié)構(gòu)，顫 藻則無(wú) 返回 解析： 題中顫藻為原核生物，屬于藍(lán)藻，自然狀態(tài)下呈藍(lán)綠色；水綿是真核生物，含大型帶狀的葉綠體，呈綠色。水綿細(xì)胞的體積較顫藻細(xì)胞大，故相同長(zhǎng)度的絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)多于水綿。 答案： B 返回 5． (2022新課標(biāo)全國(guó)卷 )下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的 是 ( ) A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且 DNA分子呈環(huán)狀 C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性 返回 解析： 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；人體內(nèi)進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)類似，組成膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大多是可以運(yùn)動(dòng)的，即具有一定的流動(dòng)性。 答案： D 返回 點(diǎn)擊此圖進(jìn)入 課時(shí)活頁(yè)作業(yè)
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