教育法學作業(yè)(2)答案-資料下載頁
2025-08-04 16:24本頁面
【正文】 法權(quán)益，依法向有關(guān)部門提出申訴，請求處理的制度。 （2）目前，有些學校亂收費違法違紀現(xiàn)象較突出。教師侵犯學生的合法權(quán)益常常出現(xiàn)，《教育法》第四十二條規(guī)定了受教育者的權(quán)利，其中第四項規(guī)定，對學校給予以處分不服的，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對學校教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)等合法權(quán)益的，有權(quán)提出申訴或者依法提起訴。根據(jù)這一規(guī)定，受教育者或其監(jiān)護人在其權(quán)利受到侵犯時，法律予以保護，具有現(xiàn)實意義。第一、學生申訴制度，是保障學生行使合法權(quán)益的一項重要制度，為學生維護自己對學校作出的各種處分不服，而尋求法律救濟，提供了法律依據(jù)。第二、學生申訴制度，對學校或教師侵犯其人身權(quán)，如在教育活動中對其進行體罰或變相體罰，限制其人身自由權(quán)等合法權(quán)益者可以申訴，為學生及監(jiān)護人提供保護人身權(quán)的法律依據(jù)，可以使學生把握人身權(quán)法律準則，做到違法必糾，維護自己的合法權(quán)益。第三、學生申訴制度，對學?；蚪處熐址钙湄敭a(chǎn)權(quán)如非法收費、亂攤派，亂罰、侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)提供了法律依據(jù)。第四、學生申訴制度，增強了學校與學生對行使學生權(quán)利的責任感，清除疑慮，進而防止或減少不必要的訴訟，維護學校合法權(quán)益的權(quán)威，密切了學生同學校、教師的關(guān)系。五、案例分析題（16分）提示：鄒先生的行為可以認為是合法的，也可以認為是不合法的，只要言之有據(jù)的，都可以。學校不錄取也是有法律依據(jù)的。暨南大學也有自主選擇學生的權(quán)利，并未違法，但其錄取工作應本著公正、公平、公開的原則進行。下面的兩種參考答案從不同的角度闡述，同學們可從中選出你贊同的一種答案。參考答案1答：鄒先生的行為不當。暨南大學不承擔鄒先生提出的未予錄取的侵權(quán)責任，暨南大學有權(quán)根據(jù)《教育法》第28條第23項的規(guī)定，“招收學生或者共他受教育者的權(quán)利。在案中廣東經(jīng)委，省學位委會對鄒先生的條件進行嚴格審定。正式出面推舉保薦，但沒有推舉保薦權(quán)。且又不符合暨南大學錄取工作中的補充規(guī)定，“對個別未達到正常標準，但工作業(yè)績顯著，確有培養(yǎng)前途的國務院重點聯(lián)系或者屬國有大中型企業(yè)的管理骨干可以破格錄取，標準為面試成績必須在及格以上及總成績高于270分。”對鄒先生的推薦權(quán)應是其直接單位的人事部門，如果不是國務院重點聯(lián)系或省屬國有大中型企業(yè)的管理骨干。仍然不符合暨南大學破格錄取的條件。鄒先生雖然考試總成績已超過暨南大學有關(guān)破格的分數(shù)線。但，暨南大學在招生工作中有權(quán)決定錄取學生或不予錄取學生，并且破格錄取的考生又有少數(shù)指標的限制。廣州市天河區(qū)人民法院對鄒先生的訴訟請求應不予支持，駁回起訴。參考答案2（1）、鄒先生的行為是合法的，暨南大學應當承擔侵權(quán)責任（2）、《教育法》第二十條第一款的規(guī)定：“國家實行國家教育考試制度”。國家教育考試制度是國家教育管理制度的重要組成部分。國家教育考試是指由國家批準實施教育考試的機構(gòu)，按照國家和有關(guān)規(guī)定，對受教育者進行的測定和評價。也是檢驗受教育者是否達到國家規(guī)定的教育標準的重要手段。國家實行國家教育考試制度，有利于促進教育競爭的公平性，通過考試制度為受教育者提供一個相對平等的獲得受教育的機會的權(quán)利；同時也保障了受教育者的合法權(quán)利，國家教育考試制度的設(shè)立的目的就在于為入學考試者提供一個公平競爭的環(huán)境，使人們能擁有相同的的機會，享受國家和社會提供的教育機會。因此，暨南大學應當錄取鄒先生。（4）、《教育法》第二十八條第三項的規(guī)定“學校有招收學生和其他受教育者的權(quán)利”。招生權(quán)是教育機構(gòu)的基本權(quán)利。學校有權(quán)根據(jù)自己的辦學宗旨，培養(yǎng)目標、任務以及辦學條件和能力，根據(jù)國家有關(guān)招生的的法規(guī)、規(guī)章和教育主管部門的招生管理規(guī)定制定本機構(gòu)的具體招生辦法，學校有權(quán)通過發(fā)布廣告等形式確定招生范圍和來源。義務教育階段的的學校和與非義務教育階段的的學校在招生權(quán)利上有所區(qū)別。但無論何種學校所發(fā)布的的招生信息必須是真實有效的，并得到法律認可的，否則法律不予保護。由此可見學校在享有此項權(quán)利的同時，要求學校不得侵犯受教育者的合法權(quán)利，不得拒絕符合入學條件的受教育者入學。因此，暨南大學應根據(jù)有關(guān)的規(guī)定錄取鄒先生入學。 中文word文檔庫,海量word文檔免費下載
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1