教案module-5-the-great-sports-personality-資料下載頁(yè)
2025-08-04 15:59本頁(yè)面
【正文】 Task1：Reading (Page 42) Activity 1 → Read the passage. Match the main idea with each paragraphActivity 2→ Divide the text into 3 parts （通過查讀，跳讀的方法完成教學(xué)目標(biāo)，分析理解文章的主要大意）Activity 3 → Do activity 3. （細(xì)讀第一部分，了解李寧輝煌的運(yùn)動(dòng)生涯）Activity 4 → Search the answers for 3 questions. Q1 ：How did the LiNing feel when he retired and why did he start a sportswear pany?Q2 ：Why has he been successful?and give some examples(通過找到這兩個(gè)問題的答案來深入了解李寧退役后商海中的奮斗以及他成功的原因)Q3 ：what is Li Ning’s dream? (他為中國(guó)體育事業(yè)的努力，以及他的夢(mèng)想)Task2： Have a discussion . （經(jīng)過以上學(xué)習(xí)，獲取到的李寧的信息，以及他面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝困難的精神。進(jìn)一步討論：如果我們遇到了困難，會(huì)如何面對(duì)？并用一兩句話描述。） Step 3 Homework Share the song “Trouble is a Friend” with your friends, and tell me how you feel by Email. （完成技能目標(biāo)表中’寫”的目標(biāo)，深化情感目標(biāo)）
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