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正文內(nèi)容

小水珠找家說課稿-資料下載頁

2025-08-04 15:11本頁面
  

【正文】 大下1 p2021。。。。。一、 說教材《尖嘴巴和短尾巴》這個故事主要講述了兩只可愛的小田鼠尖嘴巴和短尾巴整天吵架,于是各自出去安家,后來又和好的故事,這個故事,語言通俗易懂,情節(jié)簡單,符合幼兒的心理發(fā)展水平以及認(rèn)知特點(diǎn),并且具有很大的教育意義,幼兒園的小朋友還不知道應(yīng)該如何和別的小朋友好好相處,通過對本節(jié)故事的學(xué)習(xí)就能夠使幼兒明白好朋友之間要互相幫助相親相愛的道理。二、說活動目標(biāo)。。。理解故事的基本內(nèi)容2. 能夠復(fù)述故事情節(jié)3. 明白好朋友要互相理解寬容相親相愛。重點(diǎn):理解故事內(nèi)容 難點(diǎn):能夠復(fù)述故事情節(jié)三、說活動準(zhǔn)備。。。。多媒體課件、短尾巴和尖嘴巴的頭飾和手偶四、說教法學(xué)法。。。五、說活動過程 。。。(一) 利用手偶,激發(fā)興趣小朋友們,今天我們班來了兩個神秘的客人,你們知道是誰嗎?(出示尖嘴巴和短尾巴的手偶)這個長著尖尖嘴巴的是尖嘴巴,這是短尾巴??墒乾F(xiàn)在他們誰也不理誰了?這是怎么了?小朋友們,老師來給你們講一講尖嘴巴和短尾巴的故事,小朋友們要仔細(xì)聽聽到底發(fā)生了什么呢? ( 通過此環(huán)節(jié),生動有趣的導(dǎo)入本課的主題,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒聽故事的興趣。)(二)伴隨音樂講故事伴隨著輕音樂,我用生動幽默的語氣講一遍故事。小朋友們,尖嘴巴和短尾巴發(fā)生了什么事?為什么,尖嘴巴不叫粗嘴巴?短尾巴不叫長尾巴?(通過此環(huán)節(jié),使幼兒初步掌握故事的主要情節(jié),培養(yǎng)幼兒的觀察能力,能夠區(qū)分嘴巴、尾巴、長短尖,這幾個特色詞匯,豐富幼兒的詞匯量,同時培養(yǎng)幼兒傾聽的能力。)(三)利用多媒體,分段講故事配合著精美的多媒體畫面,在輕音樂的伴隨下,我一段一段的講述故事,邊講邊提出問題, 小朋友們,為什么田鼠媽媽讓尖嘴巴和短尾巴出去???他們住在哪?當(dāng)他們又碰到一起說了些什么?最后,他們是怎么和好的? (通過問題的提出與回答,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,思維能力。并讓幼兒明白。好朋友之間要相互寬容相互理解,相親相愛的道理。從而完成我對目標(biāo)三的設(shè)定。)(四) 分角色,表演故事由我來扮演鼠媽媽,請兩位幼兒,帶上頭飾分別扮演尖嘴巴和短尾巴,一起來表演故事。(游戲是幼兒最喜歡的形式,通過游戲,不僅可以調(diào)動幼兒的積極性,而且有助于幼兒理解故事內(nèi)容)(五)聯(lián)系生活實際,升華主題小朋友,你們今天有沒有和小伙伴,或者是爸爸媽媽吵架?吵架生氣是不對的,小伙伴簡要相互寬容一起玩,現(xiàn)在小朋友們拉著和你坐在一起的小伙伴說:我們是相親相愛的好朋友。(通過此環(huán)節(jié),進(jìn)一步對幼兒進(jìn)行思想教育,讓幼兒知道生活中要相互寬容。)延伸活動。?;丶液?,把這個故事講給爸爸媽媽聽以上就是我對本節(jié)課的理解與設(shè)計,謝謝各位老師! 拉手小人說課稿 藝術(shù)領(lǐng)域的手工 大下1 p2223。。。。。。一、說教材 剪紙對于幼兒來說并不陌生,小朋友們已經(jīng)知道了剪紙的基本方法17
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