湖北省江漢平原高中20xx-20xx學年高一上學期10月月考歷史試題-資料下載頁
2024-11-11 07:49本頁面
【導讀】全面而廣泛的影響的制度?！爸袊偁幮晕氖靠荚囍贫仁窃搰赜械闹贫?，并持續(xù)了一千。顯然說明了科舉制具有穩(wěn)定性和獨特性，故選C。在題干中無從體現(xiàn)。題干“權威一再崩潰和顛覆中”說明D理解錯誤。考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·選官制度。一方面，秦建立在滅六國的基礎上，秦把一切從中央到地方的大權集中于皇帝一人手。中，避免地方權力膨脹威脅中央，這有利于統(tǒng)一，也推動了多民族的國家。反抗，維護封建經濟的基礎。東西廂房開間進深較小，臺基也較矮，常為晚輩居住。來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度，故A項正確；傳統(tǒng)家庭成員之間地位是不平等的，故B項錯誤；以一家一戶為單位男耕女織，彼此之間缺乏協(xié)作，體現(xiàn)了小農經濟封閉特點，與題意無關，故C項錯誤；材料沒有涉及傳統(tǒng)家庭中的男女地位，故D項錯誤。不符合歷史事實。6．晚清政府機構的調整在一定程度上反映了中國近代化的進程。
【正文】 高法院的大法官；國會擁有立法權，國會復議時可以三分之二的多數(shù)通過總統(tǒng)否決的法律；最高法院擁有司法權，由總統(tǒng)任命并經過參議院批準，最高法院可宣布參議院的立法不和憲法，可宣布總統(tǒng)法令違憲。 （ 3）形式上：分權和制衡；中國三省六部制是在封建中央集權體制下的分權，實質上是為了加強皇權，美國三權分立是為了防止專制獨裁和維護資本主義社會民主法治。 【解析】 試題分析：（ 1）根據(jù)所學知識， 中書省主要負責與皇帝討論法案的起草，草擬皇帝詔令。門下省負責審查詔令內容，并根據(jù)情況退回給中書省。 這兩個部門是決策機構，通過審查的法令交由尚書省執(zhí)行。 （ 3）根據(jù)所學知識，美 國三權分立與唐代三省六部制的異同：異：三權分立是近代資產階級國家立法權 ,行政權 ,司法權分屬不同部門 ， 達到防止專制權力相互制衡的一種方式 ， 使近代民主政治的體現(xiàn) ； B三省六部制是封建國家加強專制皇權下的決策 ,審議執(zhí)行權分離 ,目的是加強皇權 ,分割相權 。 同：都是通過 權力 的分散 ,達到中央政府部門互相制約與平衡 ,防止部門集權 。 總之美國三權分立是符合資產階級共和制的要求 ,而三省六部制是封建統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治 ,維持社會秩序而創(chuàng)立的一種體制 考點：古代 中國的政治制度漢到元政治制度的演變三省六部制；歐美代議制的確立與發(fā)展美國共和制的確立聯(lián)邦制的權利結構。 32．（ 12 分）列舉秦朝、唐朝、北宋、明朝君權與相權關系的有關史實， (8 分 )概括其歷史演變的總體趨勢，（ 2分）并指出其影響。（ 2分） 【答案】史實：秦朝 —— 確立至高無上的皇權，在中央設置丞相，幫助皇帝處理全國政事。（ 2分）唐朝 —— 實行三省六部制，三省的分工使宰相的權力一分為三，削弱了相權，加強了皇權。（ 2 分）北宋 —— 在宰相下設參知政事、樞密使、三司使，分割宰相的職權，便于皇帝總攬大權。（ 2分 ）明 朝 —— 明太祖廢丞相，權分六部，直屬皇帝，皇權空前提高。 （ 2分） 總體發(fā)展趨勢：皇權日益加強，相權日益削弱，直至被廢除。 （ 2分） 影響：皇權不斷加強，君主專制制度逐漸走向極端。 （ 2分） 考點：古代中國的政治制度君主專制制度的加強君權與相權關系。 33．（本題 14分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一 自殷以前，天子、諸侯君臣之分未定也。??諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也。??逮克殷踐奄，滅國數(shù)十，而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而魯、衛(wèi)、晉、齊四國，又以王室 至親為東方大藩，??由是天子之尊，非復諸侯之長而為諸侯之君；??蓋天子、諸侯君臣之分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實與其大居正之制度相待而成者也。 —— 王國維《殷周制度論》，《觀堂集林》卷十二 材料二 秦初并天下??丞相 (王 )綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填 (音鎮(zhèn) )之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。 天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！笔蓟嗜眨骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！? —— 《史記秦始皇本紀》 材料三 知封建之弊變而為郡縣，則知郡縣之弊而將復變。然則將復變而為封建乎？曰 :不能。有圣人起，寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣??封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。 —— 顧炎武《 顧亭林詩文集》，《郡縣論一》 （ 1）依據(jù)材料一概括西周制度相比于以前的變化。結合所學知識分析這種變化的影響。（ 4分） （ 2）材料二中李斯主張建立 什么制度？根據(jù)材料，指出他的理由是什么？ （ 3）概括 材料三 中顧炎武的主要觀點。（照抄材料不得分） （ 4）結合上述材料和所學知識談談你對中國古代地方管理制度演變的認識。 【答案】（ 1）西周制度相比于以前的變化：分封的主體是王族和功臣；天子由諸侯之長變?yōu)橹T侯之君（或君臣之名分確定）。 這種變化的影響：加強了對地方控制，鞏固了周王室統(tǒng)治；有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結，維護了西周較長時間的強盛。 （ 2）主張：郡縣制；理由：分封制下諸侯混戰(zhàn)，天子失勢；郡縣制有利于集權。 （ 3）郡縣制代替分封制是歷史發(fā)展的必然；分封 制的弊端在于容易導致地方權力的過大和國家分裂；郡縣制的弊端在于中央權力過大，影響地方的建設（或容易產生君主專制和獨裁）；應該在郡縣制中加入地方分權的因素。 （ 4）任何管理制度都要適應時代的需要而不斷發(fā)展完善；中國的地方管理制度應該以中央集權和適當?shù)牡胤椒謾嘞嘟Y合；制度一定要適應當時生產力發(fā)展的水平。 【解析】 試題分析：（ 1）材料一主要比較西周與此前君臣關系的變化，以前“天子諸侯君臣之分未定”，即沒有完善的分封制；到西周時期“天子諸侯君臣之分始定于此”“天子之尊，非復諸侯之長而為諸侯之君”，即周王與諸侯的關 系發(fā)生了變化，由此得出答案。 （ 2）根據(jù)材料二。李斯的這段話大意是說“ 周文王、周武王分封子弟和同姓親屬很多 ， 可是他們的后代逐漸疏遠了 ， ,互相攻擊 ， 就像仇人一樣 ， 諸侯之間彼此征戰(zhàn) ， 周天子也無法阻止 。 現(xiàn)在天下靠您的神靈之威獲得統(tǒng)一 ， 都劃分成了郡縣 ， 對于皇子功臣 ， 用公家的賦稅重重賞賜 ， 這樣就很容易控制了 。 要讓天下人沒有邪異之心 ， 這才是使天下安寧的好辦法啊 。設置諸侯沒有好處 ”可知李斯反對分封制，主張建立郡縣制，并據(jù)此分析理由。 （ 3）材料三比較郡縣制與分封制的弊端，即分封制的弊端在于諸侯獨立性強，而郡縣制的弊端在于 權力集中于上，由此可以得出答案。 考點：古代中國的政治制度商周時期的政治制度分封制；古代中國的政治制度秦朝中央集權制度的形成郡縣制。
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