【總結(jié)】第一篇:六年級上冊語文《別餓壞了那匹馬》評課稿 六年級語文《別餓壞了那匹馬》評課稿 一、思路清晰 整堂課的設(shè)計思路非常清晰,從課堂導(dǎo)入到感情升華,整個過程非常流暢,教學(xué)條理非常清楚。 二、重點(diǎn)...
2024-11-04 01:08
【總結(jié)】1 六年級語文《《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計 A案 A案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文,通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課 文。培...
2025-08-06 18:30
【總結(jié)】 六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、知道課文主要講了一件事:酷愛讀書的我在失去看書的時機(jī)時,擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草讓我繼續(xù)看書的事。 ...
2025-09-21 16:53
【總結(jié)】 小學(xué)六年級語文教案——?別餓壞了那匹馬? 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對具體語言材料的賞析,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人...
2025-09-21 17:23
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級教案——《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對具體語言材料的賞析,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這...
2025-09-27 17:56
【總結(jié)】第一篇: 第10課《別餓壞了那匹馬》復(fù)習(xí)檢測 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)。 瘦削(xiāoxuē)掙扎(zhēnɡzhènɡ) 強(qiáng)制(q...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】別餓壞了那匹馬印江縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校田啟洪再看文題探討質(zhì)疑?課文幾次寫到了“別餓壞了那匹馬”,其用意是什么?原本無馬,謊稱有馬,殘疾青年這么做最大的目的是為了什么呢?他如此用心良苦、苦心經(jīng)營著自己的謊言,就是為了能讓我“安心的看書”??墒撬隽酥e啊?那是一個怎樣的謊言?
2024-11-22 00:13
【總結(jié)】別餓壞了那匹馬祿新中心小學(xué)原玉潔教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.通過了解故事內(nèi)容,感受普通百姓美好的心靈,體會“我”對青年的感激之情。3.進(jìn)一步領(lǐng)會通過人物的語言、行動、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊《別餓壞了那匹馬》教案 《別餓壞了那匹馬》的作者是許申高,主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會時,擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下“我”的馬草,讓“我”有了繼續(xù)在他那里看書的機(jī)...
2024-11-04 00:53
【總結(jié)】第一篇:10、別餓壞了那匹馬教案 10、別餓壞了那匹馬 主備:李權(quán)英 參備:蔡紅萍姬永瓊陳樹萍 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情的朗讀課文。 ,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘...
2024-11-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:《別餓壞了那匹馬》 《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1【教學(xué)目的】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過對具體語言資料的賞析,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】 六年級語文??別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計B案 B案 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情的朗讀課文。 ,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感謝之情。...
2025-09-22 09:49
【總結(jié)】小學(xué)語文六年級上冊《別餓壞了那匹馬》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文六年級上冊《別餓壞了那匹馬》課件 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo) 正確,流利,有感情的朗讀課文。 2、能力目...
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】 人教版小學(xué)語文六年級上冊《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 本文是一篇略讀課文,主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會時,擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下“我”的馬草,讓“我...
2024-12-06 04:02
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級教案——?別餓壞了那匹馬?教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、通過對具體語言材料的賞析,體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這...
2025-09-21 17:59