別餓壞了那匹馬課件-資料下載頁(yè)
2024-11-21 02:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．正確、流利、有感情的朗讀課文。2．通過(guò)了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會(huì)“我”對(duì)青年的感激之情。寫(xiě)，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。課文幾次寫(xiě)到了“別。么做最大的目的是為了什么呢？他如此用心良苦、苦心經(jīng)營(yíng)著自己的謊言，就是為了能讓我“安心的看書(shū)”。可是他撒了謊??？──善意的謊言。提到的“別餓壞了那匹馬”各是再什么情況下提的?！斑^(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草。”他盯著姑娘的眼睛，道，他了，“碧云！碧云！”他在身后喊道，“那馬會(huì)你。我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一。那匹香甜地吃著我的馬。（同學(xué)們，“我”走進(jìn)了后院，看到了心目中。來(lái)，青年仍把馬草收下來(lái)，說(shuō)明了什么？手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“我”將馬草提進(jìn)院子？此刻我的心情是怎樣的？處的書(shū)攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。是一縷春風(fēng),讓我忘記了所有的憂愁?！拔摇蓖崎_(kāi)了木板房的門(mén)，真相終于大白。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，把它寫(xiě)下來(lái)吧。
【正文】 “別餓壞了那匹馬 ” 既是課文的題目，也是推動(dòng)故事發(fā)生的關(guān)鍵句。文章用 “ 別餓壞了那匹馬 ” 貫穿全文，起到了層層推進(jìn)的作用。 回歸文本 這種善意的謊言是一種愛(ài)，這種愛(ài)是一束陽(yáng)光 ,讓我感到溫暖；這種愛(ài)是一縷春風(fēng) ,讓我忘記了所有的憂愁。 殘疾青年只是生活中平平凡凡的一個(gè)人，他有著一顆平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，傳遞著幸福，創(chuàng)造著快樂(lè)。 課堂小結(jié) 其實(shí)，在我們的生活中，像這樣平凡的感動(dòng)還有很多，只要你用真心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的心是一種淡淡的美。只要你用一顆平凡的心去感悟，去聆聽(tīng)，也許下一個(gè)被感動(dòng)的主角就是你。 走出文本 用心感受 小練筆： “ 我 ” 推開(kāi)了木板房的門(mén)，真相終于大白?！?我 ” 站在那一堆枯黃的馬草前，腦海中也許會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕往事；耳畔也許還會(huì)回響著守?cái)偟臍埣睬嗄暾f(shuō)過(guò)的每一句話；也許 … … “ 我 ” 在這一刻都會(huì)想些什么呢？ 請(qǐng)發(fā)揮你的想象，把它寫(xiě)下來(lái)吧。 １ .《 媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭 》 ２ .《 最后一片藤葉 》 推薦閱讀
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