歷年高考政治復(fù)習政治復(fù)習方法與解題策略-資料下載頁
2025-08-04 14:41本頁面
【正文】 扣住指定的材料或圖表（含注）作答；答案不僅寫出圖表表明的現(xiàn)象（即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言），還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的本質(zhì)性問題。當然，如果下面的設(shè)問單獨考查“本質(zhì)”此處可不答。⑵對于“表格（材料）之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？”這類問題，要注意不能僅僅在顯性信息的層面上揭示其關(guān)系，還應(yīng)進行概括上升到本質(zhì)、制度的高度。此外，我們平時所涉及到的此類問題基本上是一種因果關(guān)系，但不能教條化、定式化，要因題而異。⑶對于“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的認識”這類問題，要從這一現(xiàn)象“是什么”（包括揭示出其本質(zhì)）、“為什么”會出現(xiàn)（或要解決）這一現(xiàn)象（或問題）、“怎么辦”（怎樣處理或?qū)Υ@一現(xiàn)象，即措施）。視問題不同，回答的側(cè)重點可能不所不同。⑷最后一小問往往是該大題分量最重的，務(wù)必要根據(jù)題目要求，特別要從所給材料或圖表提供的信息角度進行分析，切忌漫天撒網(wǎng)。如何解答好哲學(xué)主觀題？解答：哲學(xué)簡答題和論述題，尤其是有兩問或多問的論述題，務(wù)必要緊扣每個設(shè)問的具體問題作答，不能眉毛胡子一把抓，要選擇從整體上體現(xiàn)的哲理、最主要體現(xiàn)的哲理進行分析；闡述的內(nèi)容來自于材料闡述呈現(xiàn)出來的關(guān)系、信息，要與對應(yīng)的原理相一致。此外，哲學(xué)主觀題從設(shè)問看一般有“分析型（要求用有關(guān)哲學(xué)觀點分析某個問題）”和“演繹型（材料如何體現(xiàn)某個或某些哲理）之分，在表述時要注意不同的要求。解答主觀題時，應(yīng)做到答題角度的多元化解答：對某個問題、某種現(xiàn)象的“認識或看法”，一般包括“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個角度。⑴“是什么”回答要注意從現(xiàn)象到本質(zhì)的分析，要注意從內(nèi)涵、目的、特征等角度的思考。⑵“為什么”包括“原因”、“意義”兩個部分：①“原因”（或者依據(jù)）包括“理論依據(jù)”（制度、規(guī)律、原則、地位等基本理論觀點等）、現(xiàn)實依據(jù)（即現(xiàn)實狀況）；②“意義”要從設(shè)問中的不同主體思考（國家、社會、個體等），要從不同層次思考（自身內(nèi)部的影響、外部聯(lián)系；眼前的、長遠的），不同方面思考（經(jīng)濟意義、政治意義、社會意義等）。⑶“怎么辦”要從不同主體思考，從設(shè)問條件思考、從材料信息思考，從不同角度思考（客觀的、實踐性角度，主觀的、觀念性的角度；積極的角度、防御性角度等）；從時政背景思考（黨和政府在這一方面有什么規(guī)定或政策）等等。具體應(yīng)把握哪些角度要因題目而定。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1