初中三年級(jí)雙語班漢語教案--第八課-資料下載頁
2025-08-04 14:37本頁面
【正文】 一千八百多年前歐洲人把地震看做是上帝對人類的懲罰。？（接濟(jì)）張衡幼年家境貧寒，靠親友接濟(jì)維持生活。練習(xí)七：根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福海海–）：（ABC）： （A）：（ACD）：（ABCD）練習(xí)八、根據(jù)課文內(nèi)容討論下列問題：？？？？六、作業(yè)：七、板書設(shè)計(jì)： 第八課：“魔鬼三角”之謎練習(xí)四、選詞填空：1. 1）預(yù)測2）炎熱3）勉強(qiáng)4）毀5）分辨6）呼應(yīng)7）投資八、課后反思：教研組長意見： 年 月 日 第九課時(shí)： 副課文 （第 周 年 月 日 ）一、檢查復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)情況及導(dǎo)入新課：（9）：你認(rèn)識(shí)大自然嗎？你了解多少自然現(xiàn)象？二、教學(xué)重難點(diǎn)及解決方法：重點(diǎn)：使每個(gè)學(xué)生能夠理解副課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用課文中的新詞和句型 先布置學(xué)生做課前預(yù)習(xí)，對全篇課文進(jìn)行思考。學(xué)生提出預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)和疑難問題，老師給予解決的方法。學(xué)生在小組中一起討論。老師啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自己解決疑難問題。三、教學(xué)手段： 錄音機(jī)四、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式：講解法，練習(xí)法，用啟發(fā)的形式充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)主體。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)歸納能力測評(píng)內(nèi)容）：（學(xué)生讀課文）（其他學(xué)生注意聽，并找出讀課文的學(xué)生讀錯(cuò)的地方）（學(xué)生糾正錯(cuò)誤）（學(xué)生邊聽邊對老師提出的疑難問題進(jìn)行思考），交流(學(xué)生在小組中對全篇課文進(jìn)行討論，交流)課文中的新詞：昏迷后醒過來；傷員已從昏迷中蘇醒。春天萬物蘇星?！。╪i）跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。：一次又一次地循環(huán)。：鳥兒叫；花兒飄香；多形容春天媚人的景象；桃紅柳綠鳥語飄香。：生物的周期性現(xiàn)象。：根據(jù)晝夜的長短，中午日影的高低等，在一年時(shí)間中定出若干點(diǎn)，每一點(diǎn)叫一個(gè)節(jié)氣。 ：觀察并測量（天文，地理，氣象，方向等）觀測風(fēng)力；2）觀察并測度（情況），觀測敵情。：（時(shí)間，形勢，風(fēng)氣等）移動(dòng)或發(fā)展；日月移動(dòng)；時(shí)局的移動(dòng)；老師向?qū)W生提出下列問題并讓學(xué)生在小組中討論：，大地就干什么？，農(nóng)民注意到了什么？？六、鞏固練習(xí)：根據(jù)課文內(nèi)容解釋下列詞語：（ni）跡：（不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)）（鳥兒叫；花兒飄香；多形容春天媚人的景象；桃紅柳綠鳥語飄香）3. 推移：（時(shí)間，形勢，風(fēng)氣等）移動(dòng)或發(fā)展；4. 節(jié)氣：根據(jù)晝夜的長短，中午日影的高低等，在一年時(shí)間中定出若干點(diǎn)，每一點(diǎn)叫一個(gè)節(jié)氣。 七、作業(yè)：八、板書設(shè)計(jì)： 第八課：“魔鬼三角”之謎蘇醒 銷聲匿（ni）跡 周而復(fù)始 鳥語花香 物候 節(jié)氣 觀測 推移九、課后反思：教研組長意見： 年 月 日第十課時(shí)： 全課小測試 （第 周 年 月 日 ）一、選擇下列詞語的正確解釋：:( C) QI225。O QI225。O QIāO：（A） ZU242。 ZU243。 ZUǒ：（B） ZH224。O ZH224。O ZH225。O ：（A） T225。I T225。I TAI：（A） T243。U T243。U T242。U二、解釋下列詞語： 三、用下列詞語造句：： ： ： 4.……..像…….一樣……… 5………不是………..而是….…。6……要………就…….. 四、用意思相同或相近的詞語替換句中帶點(diǎn)的詞語：，在水面上船只是不會(huì)留痕跡的，那里也沒有什么寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。（ ），在炎熱的夏天天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立一座白色的云山。（ ），排成整齊的隊(duì)形，朝著陽光照耀著的森林飛行。（ ），連蜘蛛網(wǎng)也無影無蹤了，他們好像融化在天空里一樣。（ ），它又是怎樣穿過茂密的森林的呢。（ ），可以了解許多新奇的東西。（ ）五、用指定的詞語回答下列問題：？（預(yù)測）？（炎熱）？（勉強(qiáng)）六、根據(jù)課文內(nèi)容討論下列問題：？？？七、作業(yè)：預(yù)習(xí)第七課詞語八、板書設(shè)計(jì)： 第八課：“魔鬼三角”之謎測試題九、課后反思：教研組長意見： 年 月
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1