農(nóng)村農(nóng)遠資源應用存在的問題及對策-資料下載頁
2025-08-04 14:22本頁面
【正文】 工作納入到學校的工作計劃中，二要建立健全農(nóng)遠資源應用的各項制度，如工作人員的責職、考核細則、獎懲制度等，三要認真做好每學期一次的考核評比，獎優(yōu)罰劣。對農(nóng)遠資源，不僅僅是收集、整理，更主要的是讓其走進課堂，服務教學。通過遠教播放設備，讓學生觀看優(yōu)質(zhì)課、示范課，達到師生共同學習名師名校教學方法的效果；充分利用空中課堂實錄，讓學生享受優(yōu)秀教師的教育教學指導。利用農(nóng)遠資源搞好課程整合與課題研究。應用農(nóng)遠資源與學科整合，加快教改步伐。要把運用資源中遇到的問題與課題立項結合起來，要探討農(nóng)遠模式下的備課、教學、教研、輔導、培訓等方面的新思路。發(fā)揚創(chuàng)新精神，讓資源走進課堂、面向學生、用于教學并與學科教育整合，加快教改步伐。推動廣大教師運用遠教資源上獲取的先進的信息技術教育手段用于課堂教學中去，積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學過程中的應用，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容、學生的學習方式、教師的教學方式的變革，實現(xiàn)農(nóng)村中小學教育質(zhì)量的整體提高，促進學生的全面發(fā)展。利用遠教資源舉辦的各種公開課教學，播放專家對課程改革實驗工作的討論及從衛(wèi)星教育平臺，教育網(wǎng)站刻錄的教研教改、課程改革的信息資源，使廣大教師，特別是課程改革實驗教師對新課程體系、新課程標準、實驗教材的教法，有全面的理解和掌握。我想只要我們各校校長會認真貫徹落實市、區(qū)教育局的相關文件精神，會認真研究，真正應用好農(nóng)遠資源，讓農(nóng)遠資源真正發(fā)揮它的作用，才能促進教育均衡發(fā)展，促進我區(qū)農(nóng)村教育教學質(zhì)量的提高。 5
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