【正文】 “我覺得他從來沒有這么高大?！边@句話是 描寫?！拔摇庇X得他從來沒有這么高大的原因是什么？ 韓麥爾先生“臉色慘白”是因?yàn)? 。韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么？ 語段中最能表現(xiàn)主人公痛苦心情的詞語有： 。韓麥爾先生寫下“法蘭西萬歲”兩個(gè)字，表明了他和法國人民 ?！八粼谀莾?，頭靠墻壁，話也不說”這一表情如何理解？ 1“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達(dá)作用是（　　）Ａ、表現(xiàn)了人或事物出現(xiàn)的速度超常。Ｂ、表現(xiàn)人物內(nèi)心里巨大的震動(dòng)。Ｃ、強(qiáng)調(diào)人物的惶惑和措手不及的感覺。1所選的這一部分是故事情節(jié)的 部分。（二）最后一課一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學(xué)問的人?；貋碇?，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”弟子們圍著哲學(xué)家坐了下來。哲學(xué)家問：現(xiàn)在我們坐在什么地方？弟子們答，現(xiàn)在我們坐在曠野里。哲學(xué)家又問：曠野里長著什么？弟子們說，曠野里長滿雜草。哲學(xué)家說：“對，曠野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草?！币粋€(gè)弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了。”哲學(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。另一個(gè)弟子接著說：“用火燒也是很好的一種辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。第三個(gè)弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草?！苯又v的是第四個(gè)弟子，他說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了?！钡鹊茏觽冎v完了，哲學(xué)家站了起來，說：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒除掉的，一年后再來相聚?！币荒旰?，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來，可是哲學(xué)家始終沒來。幾十年后，哲學(xué)家去世，弟子們在整理他的言論時(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想記靈魂純凈，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。1哲學(xué)家給學(xué)生上的最后一課的主要內(nèi)容是什么？ 1聯(lián)系上下文，解釋“飽學(xué)”的意思，并再寫兩個(gè)含有“飽”字的成語。意思： 成語： 1四個(gè)弟子除掉雜草的方法各不相同，對于前兩個(gè)弟子的回答，哲學(xué)家的態(tài)度分別是“ ”、“ ”。對于后兩種方法的態(tài)度卻只字未提，為什么？請你用簡短的詞語，描寫哲學(xué)家的神情、態(tài)度。 1一年后的相聚，哲學(xué)家未到，是否言而無信？1想象四個(gè)弟子再來原地相聚的情形，他們的心理活動(dòng)會有哪些變化？1最后一句話含蓄、意味深長，它在全文的作用是 ，請說說你對這句話的理解。 1哲學(xué)家為什么在帶著學(xué)生“游歷了所有的國家，拜訪了所有有學(xué)問的人”后，給學(xué)生上這“最后一課”？請談?wù)勀愕目捶?。在除野草的事情上，除了文章提示的主題，你還有別的想法嗎？【參考答案】1．語言；動(dòng)作；神態(tài)；愛國主義　2．補(bǔ)充說明；逗號　3．最后一堂法語課結(jié)束了。4．窗外又傳來普魯士兵的號聲。5．心理；小弗朗士對韓麥爾先生愛國精神的崇敬。6．他不能再教法語而感到悲憤和哀痛。7．熱愛祖國，堅(jiān)信祖國必勝的信念。 8．哽??；呆；靠　 9．強(qiáng)烈的愛國精神。10．此時(shí)的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中?！?1．Ｂ　12．高潮和結(jié)局 13．如何除掉曠野里的雜草。 14．學(xué)識豐富；成語略　15．點(diǎn)點(diǎn)頭；微笑；態(tài)度與前兩種基本相同（言之成理就可）　16．不是失信，哲學(xué)家雖未到，卻已經(jīng)用事實(shí)宣布了最正確、最理想的答案?！?7．震驚——疑惑——頓悟（言之成理就行）　18．點(diǎn)題：美德是一個(gè)人靈魂中最重要的一部分?！?9．美德太重要了?！?0．實(shí)踐出真知。（意近即可）　12 精銳教育網(wǎng)站： 電話：400—010—0868