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中學思想政治課教學方法初探-資料下載頁

2025-08-04 13:16本頁面
  

【正文】 的重要手段。在講課過程中,只要教師動情、引情,學生就會入情、抒情。因此,師生要共同圍繞重點、難點、熱點和考點,充分發(fā)揮情感的作用,對核心問題詳細講,對難點問題分層議,對熱點問題適時評,對一般問題簡要分析,適當引入妙趣橫生的故事、富有哲理的成語等,積極創(chuàng)設(shè)一種朝氣蓬勃、開心愉快的教學情境。五、用豐富多彩的課外活動培養(yǎng)學生的實踐能力思品課教學的目的在于理論聯(lián)系實際。為了讓學生更好地領(lǐng)會知識,發(fā)展學生的能力和提高學生的覺悟,教師要經(jīng)常組織豐富多彩的社交活動,讓學生走出課堂,融入到社會活動中去。教師要加深學生對書本知識的認識,并運用所學的知識去解決遇到的問題,真正做到理論聯(lián)系實際。如在學習法律知識以后,可以讓學生回家給自己的親人上同一堂法律知識課。這樣,不僅提高了學生學法、知法、懂法、用法的意識,而且增強了學生的實踐本領(lǐng)??傊?,在思品課的整個教學活動過程的各個環(huán)節(jié)中,教師只有大膽實踐、不斷探索,敢于突破陳規(guī)、打破思維定式,政治教育才能真正走進學生的心靈,才能成為建構(gòu)學生成長所需知識體系的組成部分,才能提升學生綜合分析問題的能力,才能真正提高教育教學質(zhì)量。
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