【正文】 望。你若是她的朋友，將會從那些方面勸說開導(dǎo)她呢？（8分）2高燕同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說她語言表達能力極，她的作文經(jīng)常被老師在班里當作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，高燕覺得自己在寫作方面有潛力。于是，她請朋友為自己畫了幅“未來作家”漫畫像，時常提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”、“我一定成功”等，還堅持每天寫日記。請你結(jié)合自己的實際，為自己制定一個切實可行的發(fā)掘潛能的計劃。如：我打算開發(fā)自己哪方面的潛能？我怎樣開發(fā)自己這方面的潛能？（5分）最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小勇特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一名學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙∮虏灰詾槿坏卣f：“你知道什么！這才叫‘酷’?！眿寢層终f了幾句，小勇生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）小勇所理解的“酷”是什么意思？你是怎樣理解“酷”的？（2）小勇對媽媽說：“你知道什么！”這反映了他的什么心態(tài)？（3）小勇是怎樣理解長大的含義的？你又是怎樣理解的呢？（6分）32007年8月1日上午，徐州市沛縣安國鎮(zhèn)年僅4歲的女孩范碩碩因肝癌急劇擴散死亡。她住院以來，從來沒有哭過一次，連哼也沒有哼一聲。為了盡快康復(fù)，少讓爸媽花錢，懂事的她在清醒時總是讓爸媽或者護士帶著自己去行走鍛煉。她生前同意捐獻眼角膜和遺體。有人說：“碩碩用行動告訴了我們應(yīng)該如何對待自己和他人生命?！蹦闳绾卫斫膺@句話？ （8分）3《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。” 請結(jié)合本單元的有關(guān)知識回答：（1）請你舉 4例雖死猶生的歷史人物。（2分）（2）怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？（4分）參考答案一、選擇題15：BDCAA 610：CACAC 1115：DDADA 1620： CADDB 2125：BCDCA二、辨析題2答：甲同學(xué)觀點錯誤。因為，我們在珍愛自己生命的同時，還要延伸生命的價值， 當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠給他人帶來歡樂，為社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值不在于索取，而在于奉獻。（2分）乙同學(xué)觀點不完全正確。因為世界因生命而精彩；人的生命的獨特性，突出地表現(xiàn)在人的生命具有智慧性，所以每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采，為社會貢獻自己的才華，從而使世界變得豐富多彩。（2分）丙同學(xué)觀點正確，因為世界上最寶貴的就是生命，世界因生命而精彩，生命也是短暫的， 我們要讓有限的生命發(fā)出無限的光彩。（2分）2答：①小紅進入青春期在生理和心理上都有一些變化，這是很正常的現(xiàn)象。小紅應(yīng)積極悅納自己在生理上的變化。②青春期心理充滿矛盾。小紅內(nèi)心既渴望友誼又怕處理不好與朋友間的關(guān)系。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力，但如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。③ 所以，小紅應(yīng)通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，學(xué)會克服青春期的煩惱：A．可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，比如向老師、家長請教處理如何消除小痘痘，如何處理與朋友間的關(guān)系。Ｂ．自己也要學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”，診斷自己的煩惱，培養(yǎng)自己的廣泛興趣、愛好，以此來排解煩惱。2答：① 你覺得自己一無是處是不符合實際的，應(yīng)該學(xué)會全面、客觀地認識自己。金無足赤，人無完人。每個人都有自己的缺點，也都有自己的優(yōu)點。你應(yīng)該學(xué)會看到自己的長處。② 你還應(yīng)該用發(fā)展的眼光認識自己。人是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的，應(yīng)該通過不斷改正自己的缺點來完善自己。③ 你媽媽的話是片面的。事實上，恰當?shù)?、合乎身份的穿著打扮能提升一個人的外在形象。同時，一個人的外在美也不僅僅是指穿著，還包括舉止、風(fēng)度、談吐等。對于一個中學(xué)生來說，這些也都能體現(xiàn)良好素質(zhì)。④ 因此，一個人的美，應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美能起到促進作用。你應(yīng)該認識到自己首先更需要提升自身的內(nèi)在素質(zhì)。2答：只要結(jié)合自己的實際，言之有理即可。如：我打算開發(fā)自己音樂方面的潛能。我準備先為自己畫一幅“未來音樂家”的漫畫，提醒自己，我將成為優(yōu)秀音樂家，然后堅持每天練唱、彈琴…… 答：（1）小勇所理解的“酷”是與眾不同，故作姿態(tài)。我是這樣理解“酷”的：追求個性并不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。（2）這反映了年輕的心渴望獨立，渴望長大，渴望成熟。 （3）小勇理解長大的含義是長高或是年齡的增長。我是這樣理解的：真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力；真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。3答：①生命需要相互關(guān)愛。范碩碩生前非常懂事，少讓爸媽花錢，同意死后捐獻自己的眼角膜和遺體，她的行為表現(xiàn)在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。自己的生命受到威脅時不輕言放棄，他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。②范碩碩生命雖然十分短暫，但她的行為讓自己有限的生命煥發(fā)光彩，在人們的心中“活”下去。因為生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。她為社會做出了自己的貢獻，雖死猶生。碩碩的生命以愛的方式得到延伸。3答：（1）例如：屈原、李白、杜甫、關(guān)漢卿、曹雪芹、魯迅、周恩來等。（2）要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從生活中一點一滴的小事做起。要樹立崇高而遠大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新意識，掌握本領(lǐng)，長大以后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的光彩。