七年級(jí)政治認(rèn)識(shí)自我檢測(cè)考試題-資料下載頁(yè)
2025-08-04 10:09本頁(yè)面
【正文】 、提高自己的第一步。在與他人的接觸和比較中認(rèn)識(shí)自己，是正確認(rèn)識(shí)自己的重要途徑。從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，也是正確認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)有效途徑。思路解析：這道題通過(guò)中學(xué)生小興對(duì)自己的介紹，讓我們分析評(píng)價(jià)他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是否正確，指出他認(rèn)識(shí)自己的方法，并再介紹我們還知道的認(rèn)識(shí)自己的途徑。由于問(wèn)題問(wèn)得很直接、明白，我們只需逐次回答即可。判斷小興對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是否正確，關(guān)鍵是看他有沒(méi)有全面地看待自己，用發(fā)展的眼光看待自己。他運(yùn)用的認(rèn)識(shí)自己的方法也不外乎這兩種方法或不符合這兩種方法。至于認(rèn)識(shí)自己的途徑，我們根據(jù)教材所講的認(rèn)識(shí)自己的途徑答出就可以了。15. 情境一：恰當(dāng)正常。情境二：不恰當(dāng)。交往場(chǎng)合過(guò)于偏僻，時(shí)間太晚。情境三：不恰當(dāng)。脫離集體活動(dòng)，單獨(dú)行動(dòng)，不妥當(dāng)。情境四：女生的反應(yīng)不恰當(dāng)，過(guò)于緊張，想得太多。情境五：男生與女生所作所為完全正常，旁邊同學(xué)說(shuō)三道四不利于團(tuán)結(jié)，不恰當(dāng)。思路解析：要對(duì)男女生交往的情境進(jìn)行評(píng)析，就要把握交往的原則和方法，如自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情；要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的意愿；要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己等。然后結(jié)合問(wèn)題中提供的情境逐一進(jìn)行分析評(píng)價(jià)即可。16.(1)贊成第三種觀點(diǎn)。(2)①男女同學(xué)之間既要有一定的界限，有可能會(huì)出現(xiàn)一些誤會(huì)，又要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步；②男女同學(xué)之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無(wú)界限，有可能會(huì)出現(xiàn)一些誤會(huì)，會(huì)影響身心的健康發(fā)展，影響學(xué)習(xí)。而男女同學(xué)之間的正常交往有益于我們身心的健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨，合作團(tuán)結(jié)的氛圍。思路解析：這道題涉及到男女生要不要交往和如何交往的問(wèn)題，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有三種不同的觀點(diǎn)：第一種認(rèn)為男女生要有界限，不應(yīng)交往。第二種認(rèn)為男女生交往應(yīng)和同性同學(xué)交往一樣，不用特別注意。第三種認(rèn)為男女生之間既應(yīng)有界限，又不能讓這種界限影響男女同學(xué)之間的交往。依據(jù)男女生交往的原則判斷，這三種觀點(diǎn)中只有第三種是嚴(yán)密的、科學(xué)的，前兩種都走向了極端。據(jù)此，我們根據(jù)所學(xué)分析第三種管為什么可取的理由就行了。17. (1)提示：不論是你遇到挑戰(zhàn)，或是你的朋友處在困境時(shí)，你不妨告訴自己或朋友，你是最棒的，是最優(yōu)秀的。如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，結(jié)果就肯定會(huì)大不一樣。 (2)略。思路解析：這道題涉及到如何認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題。認(rèn)識(shí)自己要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)，既要人自己的不足和缺點(diǎn)，更要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，會(huì)使自己增加自信，滿懷信心地去面對(duì)生活，不斷走向成功。認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，會(huì)使自己明白差距，找到努力的方向。但如果一個(gè)人只看到自己的缺點(diǎn)和不足，而看不到自己的優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，則會(huì)陷入自卑之中，而自卑是成功的天敵，它會(huì)使你一事無(wú)成。故事的主人翁王剛在開(kāi)的時(shí)候就是陷入了這個(gè)怪圈，整天生活在恐懼、孤獨(dú)之中。一次偶然的事件，使他從別人的鼓勵(lì)中真正認(rèn)識(shí)了自己，樹(shù)立了自信，從此走向成功。因此當(dāng)自己或朋友遇到挫折或困境的時(shí)候，要真誠(chéng)地贊美、鼓勵(lì)，給自己或他人以信心，幫助自己和朋友戰(zhàn)勝困難，取得成功。18．提示：（信中大意）我很理解你的心情。不過(guò)你沒(méi)有必要為此而苦惱，對(duì)于同學(xué)的誤解，應(yīng)以理智、平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待。男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。同時(shí)我們應(yīng)盡量擴(kuò)大男女同學(xué)交往的范圍，不要使友誼局限于個(gè)別同學(xué)之間，建立廣泛的同學(xué)友誼，自然就會(huì)消除誤解。另外要注意男女同學(xué)有別，作為女生要注意用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)間的友誼。也還可以同班主任談?wù)勑?，?qǐng)求得到幫助和指導(dǎo)。思路解析：親臨其境這種題目，是要我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。針對(duì)題目中所列出的情境，根據(jù)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行具體分析，找出造成這種狀況的原因，然后指出應(yīng)如何解決，并闡明這樣做的理由就可以了。19.(1)符合事理即可。 (2)要有準(zhǔn)備及具體的步驟。思路解析：這是一道讓我們真正動(dòng)手去做的題目，目的在于鍛煉我們的操作能力。根據(jù)題目的要求，針對(duì)中學(xué)生是怎樣看待異性交友問(wèn)題的這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，然后擺調(diào)查材料進(jìn)行整理、分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出原因，提出解決的辦法，寫成一篇演講稿。同時(shí)，把自己作為此次活動(dòng)的策劃人，精心進(jìn)行設(shè)計(jì)，安排好這次演講比賽的步驟，并列出具體的計(jì)劃。
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