【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計 《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計1(一)、學(xué)習目標 1、通過引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實情境中感受大數(shù)的意義,學(xué)生能夠說出各種數(shù)位的名稱,借助計數(shù)器識別并且理解百位、千位、萬位...
2024-12-06 00:22
【總結(jié)】萬威風情美地印象萬威·美地開放日活動活動主題感受園林生活空間體驗時尚健康活動活動策劃的背景珠海天月影視有限公司擅長活動的策劃以及活動的執(zhí)行,對于活動的現(xiàn)場布置、活動流程設(shè)計、活動執(zhí)行監(jiān)控等方面都有著豐富的經(jīng)驗和眾多成功的案例。此案策劃
2025-02-21 15:34
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習目標讓學(xué)生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠正確運用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)師:小朋友我們一起來看自學(xué)指導(dǎo)。請認真看課本第43頁的例題,看文字,看圖,并填空。思考:小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的?小番茄的問題該怎樣解決?如何比較兩個數(shù)的大
2024-11-22 04:09
【總結(jié)】主講人:?9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。,January21,2023?10、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。05:53:5605:53:5605:531/21/2023
2025-01-02 06:04
【總結(jié)】第一篇:認識整萬數(shù)教案 認識整萬數(shù) 教學(xué)目標: 1、讓學(xué)生認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”,了解這些計數(shù)單位間的十進關(guān)系,掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序;認識整萬數(shù),初步了解我國的數(shù)位分級,會...
2025-11-06 06:21
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)的認識 《萬以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、通過具體的實例讓學(xué)生感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用,建立形象的感性認識,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,了解大數(shù)的價值。 2、掌握萬以內(nèi)數(shù)各...
2025-10-15 19:50
【總結(jié)】認識萬以內(nèi)的數(shù)三年級上冊學(xué)校:殊相寺小學(xué)做課教師:趙乃淑3200元8080元4008元2165元北冰洋的平均深度數(shù)是由1個千、2個百和5個一組成的。它有多學(xué)深呢?一個四位數(shù),個位上是9,千位上是4,十位上是5,百位上是0,這個數(shù)是多少?(1205千米)(4059)世界上有
2024-12-13 18:26
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識回顧反思自主練習你問我說情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,
2025-07-17 23:41
【總結(jié)】總部組織結(jié)構(gòu)設(shè)定方案(草案)09年架構(gòu)數(shù)據(jù)總裁辦資本財務(wù)管理中心人力資源中心成本管理中心規(guī)劃設(shè)計中心工程與質(zhì)量管理中心營銷管理中心企業(yè)發(fā)展中心小計總裁11副總裁22總經(jīng)理111111118副總經(jīng)理221
2025-05-12 13:53
【總結(jié)】第一篇:求萬以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)的教學(xué)反思 求萬以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)的教學(xué)反思 近似數(shù)的學(xué)習對于二年級學(xué)生來說是一個完全陌生的體驗。但近似數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,這一內(nèi)容的教學(xué)有著很強的現(xiàn)實意義。因而在教學(xué)...
2025-10-16 01:16
【總結(jié)】第一單元備課計劃主備人:王獻玲教學(xué)知識目標:認識萬以上的數(shù),掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表,會正確地讀寫大數(shù),會比較大數(shù)的大小,會將整萬整億的數(shù)改寫成用“萬”“億”作單位的數(shù),會用四舍五入求大數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)目標:1、結(jié)合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、億,了解十進制計數(shù)法;能正確地讀、寫萬以上的數(shù),會比較萬以上數(shù)的大?。荒軐Υ髷?shù)目進行合理的估計。2、會把整萬、整億
2025-05-11 22:36
【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的讀法寫法》教學(xué)設(shè)計教材來源:義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》╱人民教育出版社2013年版內(nèi)容來源:小學(xué)二年級《數(shù)學(xué)(下冊)》第七單元課時:第8課時主題:第七單元“萬以內(nèi)數(shù)的認識”適合對象:二年級四班學(xué)生設(shè)計者:馬銀/滎陽市第九小學(xué)/15093242925一、目標確定的依據(jù)《課程標準(2011年版)》在“學(xué)段目標”第一學(xué)段中提出了“經(jīng)歷從
2025-04-16 12:48
【總結(jié)】單元教學(xué)計劃第一單元本單元教學(xué)內(nèi)容數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù),大小比較,較大數(shù)的估計,整理與復(fù)習本單元教學(xué)目標與要求1.在現(xiàn)實情境中理解萬以內(nèi)數(shù)的意義,認識計數(shù)單位“千”與“萬”,初步建立萬以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位體系;理解相鄰兩個計數(shù)單位的進率是10,能用已學(xué)的計數(shù)單位萬以內(nèi)的數(shù)。2.認識千位與萬位,能說出各數(shù)位的名稱;能正確地、比較熟練地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);能
2025-04-16 12:46
【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的讀與寫》說課稿 一、說教材 本課上海市九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本二年級第二學(xué)期第六單元整理與提高中的內(nèi)容,教材之前在一年級上學(xué)期就安排了10以內(nèi)、20以內(nèi)的數(shù)的認識,一下安排了百以內(nèi)數(shù)的認識...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的讀法》的說課稿范文 一、說課內(nèi)容: 浙江省義務(wù)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊P70頁”萬以內(nèi)數(shù)的讀法”。 二、教學(xué)內(nèi)容,地位作用: 本課是在學(xué)生學(xué)習了萬以內(nèi)數(shù)數(shù)和百以內(nèi)讀數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。...
2024-12-03 00:48