【總結(jié)】皇上,生活在這樣的國(guó)家多安全?。≈R(shí)點(diǎn)一明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展知識(shí)點(diǎn)二“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策資本主義萌芽的出現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的活躍農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展閉關(guān)政策的影響閉關(guān)政策的主要表現(xiàn)“閉關(guān)鎖國(guó)”的含義
2025-01-23 17:31
【總結(jié)】第20課明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”請(qǐng)同學(xué)們想一想,我國(guó)哪些農(nóng)作物是從國(guó)外引進(jìn)的?明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)資本主義的萌芽一、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展玉米,原產(chǎn)美洲大陸。最初傳入歐洲(哥倫布)。16世紀(jì)傳入我國(guó)。甘薯,原產(chǎn)美洲大陸。最初傳入歐洲和東南亞(哥倫布)。明萬(wàn)歷
2024-11-30 07:04
【總結(jié)】?現(xiàn)在我們的日常飲食中有哪些是從國(guó)外引進(jìn)的??你最喜歡的“洋食品”是什么?苜蓿占城稻1、明朝時(shí)我國(guó)引進(jìn)了哪些高產(chǎn)農(nóng)作物?2、這些高產(chǎn)農(nóng)作物的引進(jìn)將起到怎樣的作用?3、明朝時(shí)手工業(yè)技藝有哪些進(jìn)步?4、明朝時(shí)手工業(yè)技藝的先進(jìn)、手工業(yè)品的暢銷(xiāo)說(shuō)明了什么?5、明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)活躍的具體表現(xiàn)有哪些?
【總結(jié)】第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.明朝中期以后,中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是()A.奴隸社會(huì)B.封建社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.社會(huì)主義社會(huì)2.清朝初年從開(kāi)放四港口進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易,后關(guān)閉其他港口,僅留一處由政府特許的“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。此港是(
2025-11-07 00:28
【總結(jié)】完美WORD格式資料第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:初中七年級(jí)2、學(xué)科:歷史(人教版七年級(jí)下冊(cè))3、課時(shí):一課時(shí)4、課題:第三單元第20課《明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)
2025-06-27 02:39
【總結(jié)】故宮明長(zhǎng)城(八達(dá)嶺)民族英雄戚繼光鄭成功收復(fù)臺(tái)灣雅克薩之戰(zhàn)達(dá)賴五世朝見(jiàn)順治帝土爾扈特部回歸祖國(guó)濟(jì)南舜文中學(xué)韓明第20課明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”王氏家族變遷史戶
【總結(jié)】.,....第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:初中七年級(jí)2、學(xué)科:歷史(人教版七年級(jí)下冊(cè))3、課時(shí):一課時(shí)4、課題:第三單元第20課《明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)
2025-06-27 03:34
【總結(jié)】00000000一個(gè)人口幾乎占人類(lèi)三分之一的大帝國(guó),不顧時(shí)勢(shì),安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮。——馬克思“大帝國(guó)”指的是哪個(gè)國(guó)家的什么時(shí)期?文中說(shuō)的“不顧時(shí)勢(shì),安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺”指的
2024-11-25 22:46
【總結(jié)】???玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵等(1)棉紡織業(yè)由南向北推廣(2)絲織業(yè)中心明有蘇州、清有南京(3)制瓷中心景德鎮(zhèn)——青花瓷北京、南京成為全國(guó)性的商貿(mào)城市一、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展青花折枝花紋八方燭臺(tái)青花海水云龍瓷扁瓶宣德青花山形洗礬紅彩藏草瓶
2025-10-31 05:39
【總結(jié)】一、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè):新農(nóng)作物的引進(jìn)手工業(yè):紡織業(yè)制瓷業(yè)商業(yè):商業(yè)城市商人苜蓿茭白占城稻青花折枝花紋八方燭臺(tái)青花海水云龍瓷扁瓶宣德青花山形洗礬紅彩藏草瓶祭藍(lán)釉錐把瓶粉彩鏤空六角套瓶黃釉刻云龍紋碗《皇都積勝圖卷》局部這
2025-11-10 02:35
【總結(jié)】第二十課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)政策”復(fù)習(xí)提問(wèn)自古我國(guó)就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。早在半坡和河姆渡時(shí)期,我們的先民們就已經(jīng)培育出了世界上最早的(水稻)(小麥)商朝時(shí)有了五谷(稻、黍、粟、麥、豆)漢朝時(shí)傳入了(葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡蘿卜等)北宋時(shí)我們又引進(jìn)了高產(chǎn)的水稻(占城稻)猜
2025-11-09 18:23
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)要求:知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題探究化、探究層次化七年級(jí)歷史科主備人:齊宏峰時(shí)間:2021課題:第16課閉關(guān)鎖國(guó)1、學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):學(xué)法指導(dǎo):1、重點(diǎn)面對(duì)西方資本主義的迅速發(fā)展,清王朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策,使中國(guó)在長(zhǎng)達(dá)200年幾乎與世隔絕
2024-12-08 23:15
【總結(jié)】第三單元明清王朝的繁盛與近代前夜的危機(jī)第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)16世紀(jì)阿拉伯領(lǐng)主墓墓碑非洲肯尼亞曼博魯村東南亞之旅的有趣發(fā)現(xiàn)……柬埔寨三保公廟印度尼西亞三寶壟三保洞馬來(lái)西亞三寶佛洞馬來(lái)西亞三寶井柬埔寨:三保公廟印度尼西亞:三保洞、三寶壟(城市)馬來(lái)西亞:
2024-12-07 23:07
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第十六課閉關(guān)鎖國(guó)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的歷史影響。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)識(shí)記⑴知道明、清“海禁”、閉關(guān)政策、清王朝自大封閉心理的基本概況。⑵了解清乾隆后期出現(xiàn)由盛轉(zhuǎn)衰,面臨內(nèi)亂外患深重危機(jī)的原因所在。2、能力培養(yǎng)⑴比較明海禁與清海禁的差別。⑵整理出清代自順治到嘉慶“閉
2024-12-08 09:04
【總結(jié)】第16課閉關(guān)鎖國(guó)1、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策?3、“閉關(guān)鎖國(guó)”對(duì)中國(guó)產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程1、明朝海禁洪武時(shí):嚴(yán)禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時(shí):厲行海禁為
2025-10-25 15:44