信息資源組織與管理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 10:30本頁(yè)面
【正文】 返回額外的回歸分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的邏輯值。為真，則返回；否則或省略，則不返回。LINEST只返回m和b。例子：使用相關(guān)系數(shù)的數(shù)據(jù)表51，計(jì)算曠課次數(shù)與平均成績(jī)的擬合方程式。如圖55所示。圖55 LINEST()函數(shù)的例子例子：為了解預(yù)售房屋銷(xiāo)售率與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)力之間的關(guān)系，某建設(shè)公司統(tǒng)計(jì)其過(guò)去案例的銷(xiāo)售率、廣告費(fèi)及貸款利率，如表52所示。計(jì)算銷(xiāo)售率與廣告費(fèi)、貸款利率的擬合方程式，如圖56所示。表52 房屋銷(xiāo)售率與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)力關(guān)系表銷(xiāo)售率廣告費(fèi)（RMB百萬(wàn)元）貸款利率（%）30316505157051280711754118561090898058 圖56 LINEST()函數(shù)的例子ⅲ 趨勢(shì)與預(yù)測(cè)函數(shù)TREND()函數(shù)返回線(xiàn)性趨勢(shì)上的數(shù)值。用最小二乘法先得到擬合直線(xiàn)方程式，然后代入所指定的x，返回估計(jì)的y值。語(yǔ)法：TREND（y，x，新x，const），其中const是強(qiáng)迫制定b為0的邏輯值。為真或忽略，b根據(jù)計(jì)算得到。否則，b=0例子：使用相關(guān)系數(shù)的數(shù)據(jù)表51，預(yù)測(cè)當(dāng)曠課次數(shù)為11時(shí)，對(duì)應(yīng)的平均成績(jī)是多少？ 計(jì)算方法如圖57所示。TREND(y, x, 新x)TREND(b2:b11,a2:a11,d4)圖57 TREND()函數(shù)的例子實(shí)驗(yàn)報(bào)告1）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行相關(guān)分析和回歸分析，分析時(shí)選擇1~2種方法完成分析過(guò)程。2）實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考格式，參見(jiàn)附件。 實(shí)驗(yàn)六 信息預(yù)測(cè)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私庑畔㈩A(yù)測(cè)的方法；掌握EXCEL中進(jìn)行信息預(yù)測(cè)的方法；二、建議學(xué)時(shí)：課外2~4學(xué)時(shí)三、實(shí)驗(yàn)條件硬件環(huán)境：配置完整的奔騰計(jì)算機(jī)；軟件環(huán)境：中文Windows 2000/XP操作系統(tǒng)、EXCEL軟件（有數(shù)據(jù)分析功能）等。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容了解信息預(yù)測(cè)方法；利用EXCEL進(jìn)行信息預(yù)測(cè)。五、實(shí)驗(yàn)要求用EXCEL進(jìn)行預(yù)測(cè)大學(xué)生曠課現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)整理后，其中得到曠課次數(shù)與成績(jī)的一個(gè)表格，如表61所示。表61 曠課學(xué)生成績(jī)表曠課次數(shù)平均成績(jī)曠課次數(shù)平均成績(jī)0856541807502788483749404671030560151）移動(dòng)平均法進(jìn)行預(yù)測(cè)第一步：將數(shù)據(jù)錄入到EXCEL工作表中。第二步：選擇“工具”菜單中的“數(shù)據(jù)分析”菜單項(xiàng)，彈出如圖61所示的對(duì)話(huà)框。圖61 數(shù)據(jù)分析對(duì)話(huà)框第三步：在“數(shù)據(jù)分析”框中選擇“移動(dòng)平均”，單擊“確定”按鈕，彈出移動(dòng)平均對(duì)話(huà)框，相應(yīng)作如下輸入，即可得到如圖62所示的對(duì)話(huà)框。在“輸入?yún)^(qū)域”內(nèi)輸入：B2:B12，即原始數(shù)據(jù)所在得單元格區(qū)域。在“間隔”內(nèi)輸入：3，表示使用三步移動(dòng)平均法。在“輸出區(qū)域”內(nèi)輸入：C2，即建輸出區(qū)域的左上角單元格定義為C2。選擇“圖表輸出”復(fù)選框和“標(biāo)準(zhǔn)誤差”復(fù)選框。圖62 移動(dòng)平均對(duì)話(huà)框 第四步：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕，便可得到移動(dòng)平均結(jié)果，如圖63所示。分析： 在圖中，單元格區(qū)域C4:C12對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)即為三步移動(dòng)平均的預(yù)測(cè)值；單元格區(qū)域D6:D12為標(biāo)準(zhǔn)誤差。圖63 移動(dòng)平均分析結(jié)果2）指數(shù)平滑法進(jìn)行預(yù)測(cè)第一步：將數(shù)據(jù)錄入到EXCEL工作表中。第二步：選擇“工具”菜單中的“數(shù)據(jù)分析”菜單項(xiàng)，彈出如圖64所示的對(duì)話(huà)框。圖64 數(shù)據(jù)分析對(duì)話(huà)框第三步：在“數(shù)據(jù)分析”框中選擇“指數(shù)平滑”，單擊“確定”按鈕，彈出指數(shù)平滑對(duì)話(huà)框，作相應(yīng)輸入，即可得到如圖65所示的對(duì)話(huà)框。圖65 指數(shù)平滑對(duì)話(huà)框第四步：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕，便可得到指數(shù)平滑結(jié)果，如圖66所示。圖66 指數(shù)平滑法分析結(jié)果3）趨勢(shì)預(yù)測(cè)法進(jìn)行預(yù)測(cè)第一步：將數(shù)據(jù)錄入到EXCEL工作表中。第二步：選擇在工作表中選擇一個(gè)空的單元格。我們選擇D2 單元格。第三步：選擇“插入”下拉菜單中的“函數(shù)”菜單項(xiàng)。第四步：在出現(xiàn)的“插入函數(shù)”對(duì)話(huà)框中選擇類(lèi)別“統(tǒng)計(jì)”，在函數(shù)名中選擇FORECAST（預(yù)測(cè)）函數(shù)，如圖67所示。圖67 插入函數(shù)對(duì)話(huà)框第五步：?jiǎn)螕舸_定按鈕，出現(xiàn)預(yù)測(cè)對(duì)話(huà)框，x中輸入15，在knowy’s中輸入B2:B12，在knowx’s中輸入A2:A12，如圖68所示。圖68 函數(shù)參數(shù)對(duì)話(huà)框第六步：?jiǎn)螕舸_定按鈕，預(yù)測(cè)結(jié)果出現(xiàn)在D2單元格中，如圖69所示。圖69 趨勢(shì)預(yù)測(cè)法預(yù)測(cè)結(jié)果實(shí)驗(yàn)報(bào)告1）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)時(shí)選擇1~2種方法完成預(yù)測(cè)過(guò)程。2）實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考格式，參見(jiàn)附件。 附件：實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 成績(jī)：《信息資源組織與管理》實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)期 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 完成日期： 年 月 日 實(shí)驗(yàn)X XXXXXX實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果正文格式要求：用宋體5號(hào)；行距：固定值20磅；首行縮進(jìn)2字符；頁(yè)眉（學(xué)號(hào)姓名）頁(yè)腳（頁(yè)碼）。編號(hào)采用層次表示1 （5號(hào)宋體，加粗） （5號(hào)宋體，加粗） （5號(hào)宋體，加粗）文中表格用小5號(hào)字；表格統(tǒng)一編號(hào)在表格前。表1 檢索結(jié)果表刊物名稱(chēng)搜索表達(dá)式搜索結(jié)果備注American Journal of Psychiatry American Journal of Psychiatry usernameAmerican Journal of PhysiologyLung Cellular amp。 Molecular Physiology( Uid=inst, Pwd=journal)（是否可用）文中圖形統(tǒng)一編號(hào)在圖形后。圖1 年銷(xiāo)售量線(xiàn)性回歸XY散點(diǎn)圖
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