蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文下第三單元提高卷-資料下載頁(yè)
2025-11-02 07:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】頭天晚上，我們?yōu)樗T行。席間，歡宴的氣氛里攙雜著惜別的凄愴，他可能一去數(shù)栽才歸，我們有些。人也許在也見不到他了，我們既有對(duì)未來的玄想，又有對(duì)昔日歡樂的傾訴。我們感謝他光臨做客，婉惜他。即將離去，兩種情感都溢于言表，這實(shí)在是一次完美的送別了。、我們?cè)谧魑闹校瑧?yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。、育才校園里處處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和快樂的身影。、語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文?！侗怡o見蔡桓公》這則故事告訴我們蔡桓公的悲劇是由于“”造成的。持不懈的努力，才能獲得成功。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無望。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。
【正文】 真快活！ ”，抒發(fā)了 “我 ”怎樣的心情？（ 4 分） 21. 文中劃線句 “孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著 ……” ， “孩子們 ”和 “我 ”因何而沉默？（ 6 分） （ 1）孩子們： （ 2）我： 句子 “教室里重又熱鬧起來，但與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣。 ”為什么 “不一樣 ”？（ 4 分） ，你是否也想在你父母生日送一張賀卡來表達(dá)他們的養(yǎng)育之恩呢？請(qǐng)?jiān)谟疫叺姆娇蛑性O(shè)計(jì)一幅圖（如果不會(huì)畫畫，說說你的構(gòu)思），并寫幾句祝?；蚋兄x的話。（ 3 分） 答案： 蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文（下）第三單元 提高卷 1― 答案略 （ 1）三顧茅廬 （ 2）諱疾忌醫(yī)（ 3）無人問津（ 4）撲朔迷離 例： 無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳” 的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金；無論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。 沙悟凈 (沙僧或沙和尚 ) 賈寶玉 第一則漫畫諷刺了一些人平時(shí)不努力，只想摘取別人的勞動(dòng)成果。 第二則漫畫諷刺了社會(huì)上一些人只認(rèn)錢，不講奉獻(xiàn)精神。 B （ 1）草稿 （ 2）隨即 （ 3）才 （ 4）馬韁繩 （ 1）一共像這樣的改動(dòng)了十來個(gè)字，最后才定為 “ 綠 ” 字。（ 2）他們長(zhǎng)時(shí)間地在一起談?wù)撛?shī)歌，韓愈還和當(dāng)時(shí)身為普通百姓的賈島結(jié)為好友。 1 （ 1） “ 綠 ” 字用得極為傳神，寫活了江南春天的景色，把草木與春風(fēng)的關(guān)系形象、準(zhǔn)確地表達(dá)出來了。（ 2） “ 敲 ” 字有聲，以有聲襯無聲，更能反襯出深山古寺的萬籟俱寂的環(huán)境。 1 示例： ① 星垂平野闊，月涌大江流。仰望天空，因原野空闊，星星近者高，遠(yuǎn)者低，就像往下掉的樣子，故用 “ 垂 ” 字；平視前方，因原野空闊，月亮從江邊升起，給人的感覺就像從江中升出一般，故用 “ 涌 ” 字；而 “ 涌 ” 又帶有一種強(qiáng)烈的動(dòng)感，不是從江水中浮起，而是 “ 涌 ” 起，又因詩(shī)人抓住了江水澎湃、激蕩的特點(diǎn)。 ② 紅杏枝頭春意鬧。讀者恍似覺得紅杏盛開，枝頭蜂蝶云集 ，熙熙攘攘，齊來鬧春，使一幅紅杏圖春意盎然。 1桂花的香 默默行善的行為 1 在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒有發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。 1 守門的老大爺默默地為窮學(xué)生開方便之門。 1表明我們既為老大爺?shù)娜ナ蓝瘋?，又被老大爺?shù)男袨樯钌畹厮形颉? 1贊揚(yáng)生命中的默默行善，無私奉獻(xiàn)的精神。 ，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛了。 “ 說教 ” ，而是通過 “ 生日 ” 這個(gè)極為普通的話題進(jìn)行情感上的熏陶、感染。 的 “ 愛 ” ，為自己這節(jié)課教學(xué)成功而欣慰、喜悅。 21.（ 1）因不知道父母的生日而愧疚、不安。（ 2）思考下一步該如何引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)愛父母。 、驕傲（自己被愛著，被寵著）；此時(shí)的熱鬧是為自己能找到回報(bào)父母的方式而興奮（懂得了自己應(yīng)該付出愛）。 ：圖畫（構(gòu)思）要新穎，要有寓意；文字須優(yōu)美，要表達(dá)出你感激之情
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