人格心理學之人格理論復習方法和干貨-資料下載頁
2025-08-04 10:09本頁面
【正文】 則更強調(diào)人的自我指導能力。自我是自我經(jīng)驗的產(chǎn)物，經(jīng)過引導人能認識自我實現(xiàn)的正確方向。①人的行為是由每個人獨一無二的自我實現(xiàn)傾向引導著可以從兩個方面考慮自我實現(xiàn)傾向：一方面它是由人與其他生物共有的傾向構成，它引導機體產(chǎn)生維持生存與發(fā)展的行為（包括非人類的其他生物行為）；另一方面它包括指向增加自主、自足，指向個人成長的獨特傾向。機體評估過程：個體接近和保留那些符合實現(xiàn)傾向的經(jīng)驗，避免和消除那些抵觸實現(xiàn)傾向的經(jīng)驗。因此，機體估計過程是自我實現(xiàn)傾向的反饋系統(tǒng)，使個體能調(diào)節(jié)自己的經(jīng)驗，朝向自我實現(xiàn)。經(jīng)驗中凡是能維持或增強積極評價自我的需要的，就是積極的經(jīng)驗，它能導致滿意感；與此相反的經(jīng)驗被理解為消極的，需要避免的東西。②所有人都需要積極的看待積極看待的需要包含了要求獲得他人或自己關注、贊賞、接受、尊敬、同情、溫暖與愛。與積極看待相反，那些漠不關心、蔑視、譏諷、冷淡、憎恨、大罵等等稱為消極看待。起初這些積極看待來自于其他人，特別是身邊重要的人，隨著自我的發(fā)展，積極看待的提供者更多從他人轉向自己，也就是說個體能夠自我珍重，接受自己，獎賞自己。 價值條件：他人或自己對具體行為的評價被稱為價值條件，指給予積極或消極評價的條件。價值條件發(fā)生在對自己有重要意義的他人有條件地給予自己積極看待的時候，在這個時候個體往往一方面感到被人稱贊，另一方面又覺得與自己的“內(nèi)心的呼聲” ——機體評估過程不協(xié)調(diào)。因此價值條件會替代、干預機體的評價過程，從而阻止一個人自我實現(xiàn)傾向的自由發(fā)揮，阻礙他的健康成長?！晕以诹_杰斯看來，自我的概念代表對自我感知的一種組織化和一致性的模式，它是指個體對自己心理現(xiàn)象的全部經(jīng)驗。自我并不做任何事，它只是反映經(jīng)驗，并影響經(jīng)驗。自我概念是人格形成、發(fā)展和改變的基礎，是人格能否正常發(fā)展的重要標志。相對于自我概念，羅杰斯又提出“理想自我”，它象征著個體最喜歡擁有的自我概念，包括與自我有潛在關聯(lián)的、被個體賦予很高的價值的感知和含義。真實自我與理想自我的和諧統(tǒng)一就是自我實現(xiàn)。Q分類法：是羅杰斯用來研究個體自我的一種測量方法。該技術可以將他人與被試者的評定和被試者的自我評定進行比較。5． 建議理解透人格理論，可以讓我們更好地了解自己，理論終究要應用于實踐，才能不枉學習一番。了解自己，才能更好地控制自己，這樣才能成事。所以同學們在備考人格心理學的時候，不要孤立地看待其中的知識點，而要聯(lián)系自身理解。更多資料可以咨詢博仁老師。 第 7 頁
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