ozsaaa石榴教案-資料下載頁
2025-08-04 09:48本頁面
【正文】 ，表達了正義必勝的堅定信念，謳歌了民族氣節(jié)和高尚情操，表達了作者的理想和追求。九、布置作業(yè)熟讀課文第二至六段。選用隨堂練習(xí)。隨堂練習(xí)一、根據(jù)拼音填寫漢字。樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭（y225。n）斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇（j252。233。）而不枯（j237。），清新而不柔媚。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不（jīn）地破口大笑起來，露出一口的（h224。o）齒。4．禁不住唾津的潛（y236。）了。二、寫出下列詞語的同義詞。枯瘠——()柔媚——()犀利——()精巧——()束縛——()豐腴——()三、下面是兩個寓理于物的例句，請你另選一件物品(例如“鏡子”、“風(fēng)箏”……)，寫一個既符合物品特點，又包含生活道理的句子。例句：(1)蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。(2)月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。鏡子：風(fēng)箏：四、說說文中句子的含義最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。博古家所命名的各種銹彩它都是具備著的。因而我更喜歡這夏天的心臟。
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