aioaaa名詞解釋-資料下載頁
2025-08-04 09:41本頁面
【正文】 ，打破傳統(tǒng)的思維定式，改進(jìn)教法，充分挖掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就能走出一條利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的新路來。4．學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略．元認(rèn)知策略。認(rèn)知策略又分為復(fù)述策略、精加工策略和組織策略；元認(rèn)知策略可分為計(jì)劃策略、監(jiān)督策略和調(diào)節(jié)策略。要運(yùn)用學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)必須從以下方面做起：(1) 掌握各種有效的知識類型；(2) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愿望與動(dòng)機(jī)；(3)有相關(guān)學(xué)習(xí)的元認(rèn)知。5．（1）首先做到人格獨(dú)立；（2）在做任何事情都有潛意識的積極動(dòng)力；（3）制定積極向上的目標(biāo)和計(jì)劃；6．對兒童進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，提高兒童的創(chuàng)造性水平主要可以通過下面的途徑：(1)建立目標(biāo)與意向；(2)訓(xùn)練基本的技巧；(3)鼓勵(lì)個(gè)體取得某領(lǐng)域的具體知識；(4)刺激和鼓勵(lì)好奇心；(5)建立動(dòng)機(jī)，特別是內(nèi)部動(dòng)機(jī)；(6)建立自信，鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神；(7)強(qiáng)調(diào)掌握和自我競爭；(8)培養(yǎng)有關(guān)創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維的信念；(9)提供選擇和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)；(10)促進(jìn)自我管理技巧；(11)傳授創(chuàng)造性思維的策略與技術(shù)；(12)運(yùn)用例子。7．其一，及時(shí)復(fù)習(xí)。新學(xué)習(xí)的材料一定要注意及時(shí)地復(fù)習(xí)，至少要在當(dāng)天加以學(xué)習(xí)。以減緩遺忘的進(jìn)程。其二，分散復(fù)習(xí)。分散復(fù)習(xí)是相對應(yīng)集中復(fù)習(xí)而言的。相對于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，因?yàn)榉稚?fù)習(xí)可以降低疲勞感，可以減少前攝抑制倒攝抑制的影響。其三，反復(fù)閱讀結(jié)合嘗試背誦。研究表明，反復(fù)閱讀結(jié)合嘗試背誦的效果優(yōu)于單純的重復(fù)閱讀。單純重復(fù)閱讀的記憶效果之所以不如反復(fù)閱讀結(jié)合嘗試背誦，主要在于前者不利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)葉，的薄弱點(diǎn)，閑而在重復(fù)學(xué)習(xí)時(shí)有一定的盲目性；而后者則可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，從而在重復(fù)學(xué)習(xí)時(shí)，便于集中注意，有針對性地加強(qiáng)薄弱點(diǎn)的學(xué)習(xí)。因此，教師在教學(xué)(如英語．語文)中應(yīng)注意教育學(xué)生在閱讀過程中，邊閱讀邊背誦，將閱瀆與背誦交替進(jìn)行。8．（1）主要內(nèi)容①建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的知識觀和學(xué)生觀②建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀，認(rèn)為學(xué)習(xí)不是知識由教師向?qū)W生的傳遞，而是學(xué)生建構(gòu)自已的知識的過程。（2）代表人物及其觀點(diǎn)：①苛勒的完形－頓悟說②布魯納的認(rèn)知－結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論③奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論9．教育心理學(xué)不僅能夠給新課改提供理論上的指導(dǎo)，而且能夠給解決新課改中遇到的問題提供研究方法上的指導(dǎo)。 (1)科學(xué)理論上的指導(dǎo)作用①為教育現(xiàn)象提供不同于傳統(tǒng)常識的新觀點(diǎn)②為課堂教學(xué)提供理論性指導(dǎo)③幫助教師分析、預(yù)測并干預(yù)學(xué)生的行為(2)研究方法上的指導(dǎo)作用 ①幫助教師應(yīng)用研究的方法來了解問題②幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)造性的．持續(xù)的研究10．（1）主要觀點(diǎn)以下幾個(gè)方面：①學(xué)習(xí)是有意義的心理過程②學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者內(nèi)在潛能的發(fā)揮③學(xué)習(xí)應(yīng)該是對學(xué)習(xí)者有用的．有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)④最有用的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)如何進(jìn)行學(xué)習(xí)（2）特征：①人本主義心理學(xué)研究的主題是人的本性及其與社會(huì)生活的關(guān)系。②人本主義心理學(xué)從哲學(xué)思想上來看，主要思想傾向是唯心主義的觀點(diǎn)
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