cquaaa20xx-20xx學年度學校工作總結-資料下載頁
2025-08-04 09:23本頁面
【正文】 自我滿足和陶醉，應不斷總結工作中的不足，對自己提出新的要求：學生的思想教育工作還不夠深入人心，對學生的關心還不夠細致，思想教育方法還有待改進。社會上反映學生校外安全及校外不良習氣現(xiàn)象還時有發(fā)生，學生家長投訴教師工作不到位的現(xiàn)象還時有反映。這就提醒我們在學生思想工作方面得下硬功夫。少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神。對教育工作的理解還只是停留在養(yǎng)家糊口的職業(yè)上，還沒上升到事業(yè)的高度。因而做起工作來缺少主動性，隨隨便便、得過且過就算。新的時代，新的教育對象，告訴我們應重新審視我們的教育工作。我們應該樹立主人翁意識，愛校如家，學校是我家，發(fā)展靠大家，要把學校當做自己的家園來建設，要把學生當做自己的孩子來教育。課堂教學效果不夠理想。有些老師上課只重講解，不重學生的思考，只求講的隨意，不求聽的實在。有部分教師還停留在老一套的教法上，在新課改中，穿新鞋走老路，自視清高，不重視新教學方法。導致了教學質量明顯下滑，特別是應屆生，表現(xiàn)在學習水平測試、高考中優(yōu)秀率基本是0，文理綜合科目教學效果不理想。如何來提高教學效率？值得我們深思。教學研究還不能向縱深發(fā)展，開展的聽評說課活動太少，大家還不能做到暢所欲言。有些教研組教而不研、聽而不評、評而不言，聽評課流于形式。教研成果太少，教師的研訓習慣沒有形成。教育質量如何保持長勝不衰，應當有所警醒。學校外圍宣傳有待加強，應充分利用學校亮點和優(yōu)秀、骨干教師制作典型宣傳牌，高考后可把優(yōu)秀學生的名單放大放亮，給在校師生自信，給新生帶來吸引，這樣才能確保優(yōu)秀學生不流失，為今后的高考奠定基石。怎樣避免優(yōu)等生少流失，在這方面得采取一些得力措施。在年青教師和新科任教師培養(yǎng)上少了些方法和耐心，導致耐挫力差些的教師心生怨氣，工作懈怠。特別是校長本人在指導年輕教師方面做得不夠，會上說的多，個人談心的少。學校領導班子成員要顧大局識大體，勤奮務實，埋頭苦干，待人寬宏大量，處事公道正派，對己嚴格要求，工作不分分內分外，榮譽利益面前不爭不搶，在師生中樹立良好形象。工作中相互支持，不要相互拆臺；情感上要相互信任，不要相互猜疑；大會上要各抒己見，坦誠直言，要相互溝通理解，不要會上默默沉沉，會后嘰嘰噥噥。一定要形成一個精誠團結，勤政務實，和諧進取的領導集體，牢記尊重他人就是尊重自己，功過對錯，自有教師評說。當然，這些問題的存在，在這個大家庭中也是正常的，它不會阻擋我們的整體發(fā)展，也不會成為我們前進的絆腳石，只要我們真正重視我們的教學效果，看到我們的成績和進步，發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)，堅定我們的信念，以大局為重，把學校的發(fā)展看著是自身的發(fā)展，不拘小節(jié)，相互提攜，相互幫助，教學中夯實基礎，找準目標，我想中學的明天會更加輝煌，學校發(fā)展一定會再上新臺階。各位領導，回顧過去，我們歡欣鼓舞。展望未來，我們任重而道遠，機遇與挑戰(zhàn)并存，但我深信：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我相信在上級黨政的正確領導下，在我們趙中人的團結協(xié)作、努力拼搏下，我們一定能戰(zhàn)勝困難，迎接新的挑戰(zhàn)，一定能用自己勤勞智慧的雙手，共同創(chuàng)造中學美好的未來！
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