4紫藤籮瀑布-資料下載頁
2025-08-04 09:10本頁面
【正文】 互相挑逗 ， 彼此推著擠著 。 三、作者是從幾個方面描寫盛開的紫藤蘿花？ ⑴ 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，不見其終極。 參考：將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。 ⑵ 紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。 參考：細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。 ⑶ 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。 參考：用帆和船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。 ⑷ 紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 參考：物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情。 五、 課文中哪些句子能引起你的共鳴？談談體會。 六、讀了這篇課文，你認為應當如何對待人生的挫折和不幸？ —— 不能總讓悲痛壓在心頭，應該面對新生活，振奮精神，以昂揚的斗志投身到偉大的事業(yè)中去。 七、作業(yè)： 完成 《 語文作業(yè)本 》 ； 找出三個文中寫景寫得特別好的句子，并各仿寫一句。
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